Test cuestionario de Regulación Consciente de la Actividad Académica, ORCAA - the question form
Preguntas: 40 · 8 minutos
1. Comprendo bien por qué estudio en la universidad.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso
2. Por lo general, desde el principio tengo claramente en mente el resultado que quiero obtener con mi trabajo académico.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente no es cierto
3. Comprendo bien en qué condiciones estudio.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
4. Por lo general, preveo no solo las consecuencias inmediatas, sino también las consecuencias a largo plazo de mis acciones en los estudios.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
5. No me esfuerzo en planificar mi actividad de estudio.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
6. Al prepararme para las clases, determino en qué orden estudiar el material.
Totalmente verdadero
Más bien verdadero
Más bien falso
Totalmente falso
7. Sigo atentamente el desarrollo de mis estudios en todas sus etapas.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
8. No tengo criterios claros que me permitan evaluar mis estudios.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente no es cierto
9. Siempre introduzco a tiempo los cambios necesarios en mi actividad de estudio.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
10. Al tomar decisiones en mis actividades de estudio, no pienso en los objetivos del aprendizaje.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
11. Puedo dar una respuesta concreta a la pregunta: «¿Para qué estudio?»
1 – Absolutamente cierto
2 – Más bien cierto
3 – Más bien falso
4 – Absolutamente falso
12. Me resulta difícil conciliar entre sí los objetivos de mis estudios.
1 – Totalmente cierto
2 – Más bien cierto
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
13. A menudo no entiendo cómo aprovechar la situación actual para obtener buenos resultados en los estudios.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente cierto
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
14. Por lo general, tengo claro cómo encontrar una salida ante una situación académica difícil.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente, es cierto
3 – Probablemente, no es cierto
4 – Totalmente falso
15. Al planificar mis tareas de estudio, las organizo en un orden determinado.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – No es cierto en absoluto
16. Por lo general, coordino entre sí los distintos tipos de trabajo académico.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente sea cierto
3 – Probablemente no sea cierto
4 – Totalmente falso
17. Detecto a tiempo mis errores al realizar tareas académicas.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
18. Evalúo mis logros en la actividad académica comparándolos con mis objetivos de estudio en la universidad.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso
19. A menudo no puedo cambiar por mí mismo/a nada en mi trabajo académico.
1 – Totalmente cierto
2 – Más bien cierto
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
20. Tomo decisiones importantes relacionadas con mis estudios solo si puedo prever sus consecuencias.
1 – Absolutamente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Absolutamente falso
21. No me planteo la pregunta: «¿Qué quiero lograr al estudiar en la universidad?»
1 – Totalmente es cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente no es cierto
22. Seguir con claridad las metas que me propongo en los estudios no es lo mío.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente cierto
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
23. Tengo claro qué cosas en mi vida favorecen el estudio y cuáles lo dificultan.
1 – Totalmente cierto
2 – Más bien cierto
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
24. Por lo general, preveo las consecuencias de mis acciones en el estudio.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso
25. Al planificar mis estudios, me preocupo de que mis actividades académicas no interfieran entre sí.
1 – Totalmente verdadero
2 – Más bien verdadero
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
26. Al prepararme para las clases, no pienso en cómo voy a responder.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente, cierto
3 – Probablemente, falso
4 – Totalmente falso
27. Me resulta difícil controlar por mí mismo/a si he alcanzado el nivel de preparación necesario para las clases.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
28. Evalúo mis logros en los estudios sin tener en cuenta las condiciones de estudio.
1 – Absolutamente cierto
2 – Probablemente cierto
3 – Probablemente no cierto
4 – Absolutamente no cierto
29. Cuando noto incluso pequeñas dificultades en mis estudios, hago cambios de inmediato.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
30. Por lo general, no pienso mucho antes de tomar decisiones relacionadas con mis estudios.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente no es cierto
31. No dudo de que estudiar en la universidad es una etapa importante en mi vida.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso
32. Todos los objetivos que persigo en mi actividad de estudio los divido en principales y secundarios.
1 – Totalmente cierto
2 – Más bien cierto
3 – Más bien falso
4 – Totalmente falso
33. Me cuesta determinar qué logros en los estudios están a mi alcance.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso
34. Por lo general, no logro prever más de una alternativa para alcanzar mis metas de estudio.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
35. Mis planes de estudio tienen en cuenta las condiciones en las que debo estudiar.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
36. Al prepararme para las clases, determino de antemano cuánto tiempo necesitaré para estudiar cada tema o cuestión.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
37. No tiene sentido comparar mis resultados académicos con lo que había planificado.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
38. Mi valoración de mis propios logros académicos suele coincidir con la valoración que hacen los docentes.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
39. Al realizar tareas académicas, por lo general las complemento y las corrijo hasta conseguir el resultado deseado.
1 – Totalmente verdadero
2 – Probablemente verdadero
3 – Probablemente falso
4 – Totalmente falso
40. Las decisiones que tomo con respecto a mis estudios siempre son coherentes entre sí.
1 – Totalmente cierto
2 – Probablemente es cierto
3 – Probablemente no es cierto
4 – Totalmente falso