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Este instrumento permite valorar la percepción del entorno escolar en relación con normas de conducta y aspectos del clima institucional. El Cuestionario De Normas De Conducta Y Clima Escolar se utiliza como apoyo para identificar áreas de convivencia que pueden requerir seguimiento o intervención.
Se compone de 22 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Fue desarrollado por R. D. Felner, D. L. Gottfredson y C. M. Haynes. La aplicación es principalmente autoinformada y se orienta a explorar indicadores vinculados con seguridad, respeto, apoyo percibido y manejo de conductas en el contexto escolar.
En la práctica clínica y psicoeducativa, el Cuestionario De Normas De Conducta Y Clima Escolar puede integrarse a procesos de evaluación más amplios para monitorear el clima de aula o de la institución, complementar entrevistas y guiar decisiones de prevención y promoción de convivencia. Sus resultados deben interpretarse considerando la edad, el contexto y otras fuentes de información.