Test cuestionario de necesidades básicas en la escuela, CNBE-Es - the question form

Preguntas: 17 · 4 minutos
Seleccione el tipo de cuestionario
Formulario masculino
Formulario femenino
1. He tenido éxito en mis estudios.
Falso
Más bien falso
Más bien verdadero
Verdadero
2. Me vi obligado/a a hacer demasiadas cosas que no me interesaban.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
3. Me sentí libre y pude elegir qué hacer.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
4. He sentido que mis profesores me apoyaban.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
5. He sentido que mis compañeros de clase me caen bien.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
6. Me ha salido todo bien.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
7. En general, tuve que hacer cosas que no me gustan, pero que debo hacer.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
8. Podíamos elegir qué tareas hacer y qué temas tratar.
1 – Falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
9. Sentí que mis profesores eran amables y bienintencionados conmigo.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
10. Sentí que les caía bien a mis compañeros de clase.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
11. Me sentí inteligente y exitoso.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien cierto
4 – Cierto
12. Hice lo que debía hacer, y no lo que me habría gustado.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
13. He tenido muchas oportunidades de hacer lo que quiero y considero importante.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
14. Sentí que mis profesores estaban dispuestos a ayudarme.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
15. Sentí una actitud amistosa por parte de mis compañeros de clase.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien cierto
4 – Cierto
16. He sentido que estaba obligado(a) a cumplir exigencias externas.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
17. Me desenvolví bien en todas las tareas del profesor.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
1. Tuve éxito en mis estudios.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
2. Me vi obligada a hacer demasiadas cosas poco interesantes.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
3. Me sentí libre y pude elegir qué hacer.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
4. He sentido que mis profesores me apoyaban.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
5. Sentí que me caían bien mis compañeros de clase.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
6. Me salía todo bien.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
7. En general, he tenido que hacer cosas que no me gustan, pero que debo hacer.
Falso
Más bien falso
Más bien verdadero
Verdadero
8. Podíamos elegir qué tareas hacer y qué temas tratar.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien cierto
4 – Cierto
9. Sentí que mis profesores eran amables y bienintencionados conmigo.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
10. He sentido que les gusto a mis compañeros de clase.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
11. Me sentí inteligente y exitosa.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
12. Hice lo que tenía que hacer, y no lo que me hubiera gustado.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
13. Tuve muchas oportunidades de hacer lo que quiero y considero importante.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien cierto
4 – Cierto
14. He sentido que mis profesores estaban dispuestos a ayudarme.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
15. He sentido una actitud amistosa por parte de mis compañeros de clase.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
16. He sentido que tenía que obedecer exigencias externas.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
17. He realizado bien todas las tareas del profesorado.
1 – Falso
2 – Más bien falso
3 – Más bien verdadero
4 – Verdadero
Pruebas populares
Inventario de Personalidad Narcisista (NPI)
Se utiliza una medida de autorreporte para explorar la presencia de rasgos…
Iniciar el test
Escala Obsesivo-Compulsiva de Yale-Brown (Y-BOCS)
Se utiliza para estimar la gravedad de síntomas obsesivo-compulsivos, con é…
Iniciar el test
Cuestionario CRAFFT 2.1
Se utiliza como herramienta breve de tamizaje el Cuestionario CRAFFT 2.1 pa…
Iniciar el test
Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9)
Se utiliza un instrumento breve como el Cuestionario de Salud del Paciente…
Iniciar el test
Inventario de Burnout de Maslach (MBI)
Esta prueba permite evaluar manifestaciones de desgaste laboral mediante au…
Iniciar el test
Cuestionario De Ansiedad En Adolescentes
En la evaluación clínica de adolescentes, el Cuestionario De Ansiedad En Ad…
Iniciar el test
Cuestionario de Creatividad Emocional (ECI)
Se utiliza el Cuestionario de Creatividad Emocional (ECI) para explorar la…
Iniciar el test
Cuestionario de Matutinidad-Vespertinidad (MEQ)
Se utiliza el Cuestionario de Matutinidad-Vespertinidad (MEQ) para estimar…
Iniciar el test
Escala De Sexismo Ambivalente (ASI)
Se utiliza la Escala De Sexismo Ambivalente (ASI) para evaluar actitudes y…
Iniciar el test
Escala De Misoginia Interiorizada (IMS)
Se utiliza la Escala De Misoginia Interiorizada (IMS) para explorar la pres…
Iniciar el test
Escala De Estrés Percibido (PSS-10)
Se utiliza la Escala De Estrés Percibido (PSS-10) para estimar el nivel de…
Iniciar el test
Escala De Conducta Impulsiva (SUPPS-P)
Se utiliza la Escala De Conducta Impulsiva (SUPPS-P) para una evaluación br…
Iniciar el test
Escala De Evaluación Del Síndrome De Abstinencia De Alcohol (CIWA-AR)
Se utiliza para valorar de forma breve la intensidad de signos y síntomas a…
Iniciar el test
Escala De Afecto Positivo Y Negativo (PANAS)
Se utiliza para estimar la intensidad de afecto positivo y afecto negativo…
Iniciar el test
Escala de la Tríada Luminosa (LTS)
Este instrumento de autoinforme permite explorar rasgos de orientación pros…
Iniciar el test
Escala De Ideación Suicida
Se utiliza para estimar la intensidad y las características de la ideación…
Iniciar el test
Escala Del Trastorno Dismórfico Corporal (BDD-D)
Se trata de un instrumento breve de tamizaje para explorar preocupaciones p…
Iniciar el test
Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)
Se utiliza el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) como instrumento de auto…
Iniciar el test
Prueba Diferencial de Perfeccionismo
Este instrumento de autoinforme, la Prueba Diferencial de Perfeccionismo, s…
Iniciar el test
Escala De Locus De Control
Este instrumento permite explorar la percepción del grado de control person…
Iniciar el test
Nueva Escala de Apatía
Se utiliza la Nueva Escala de Apatía como instrumento de tamizaje para expl…
Iniciar el test
Cuestionario Perth de Alexitimia (PAQ)
Se utiliza el Cuestionario Perth de Alexitimia (PAQ) para evaluar dificulta…
Iniciar el test
Escala De Inteligencia Social
Se utiliza para explorar aspectos del funcionamiento interpersonal y la com…
Iniciar el test
Prueba de Miedo
Esta herramienta de evaluación psicológica permite explorar respuestas de t…
Iniciar el test
Nivel De Neuroticismo
Se utiliza para una estimación inicial de la tendencia a reacciones neuróti…
Iniciar el test
Cuestionario Breve de Indicadores de Agresividad
Se utiliza para obtener una estimación rápida de indicadores conductuales a…
Iniciar el test