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Este instrumento permite explorar el proceso de adaptación cultural en población infantil y adolescente. El Cuestionario De Aculturación Para Niños Y Adolescentes se orienta a identificar preferencias y conductas relacionadas con el mantenimiento de la cultura de origen y la vinculación con la cultura de acogida. Fue propuesto por John W. Berry; Jean S. Phinney.
Se administra como un autoinforme breve de 14 ítems y requiere aproximadamente 3 minutos. Sus resultados pueden apoyar la formulación clínica y psicoeducativa, al describir patrones de orientación cultural relevantes para el ajuste en contextos de migración o cambio sociocultural.
La interpretación del Cuestionario De Aculturación Para Niños Y Adolescentes debe integrarse con entrevista clínica y antecedentes del entorno familiar y escolar, considerando el contexto específico de aplicación y el propósito de evaluación.