Test alienación subjetiva del trabajo académico - the question form

1. No sé para qué estudio en realidad.

2. El profesorado puede manipular a quienes tienen dificultades para asimilar el material académico como quiera.

3. La mayor parte del tiempo de clase se pierde inútilmente.

4. Me gusta la sensación de riesgo cuando, en un examen, tengo que sacar una chuleta.

5. Nunca he entendido a quienes estudian más de lo que se les ha asignado.

6. Por mucho que estudies, de todas formas no lograrás nada bueno en la vida.

7. No importa cómo estudies; lo importante es cómo te vaya en la vida.

8. El estudio diario es tan aburrido y monótono que constantemente quiero emociones fuertes.

9. No me gusta mi futura profesión y no pienso hacer nada para formarme en ella.

10. No siento la necesidad de esforzarme en los estudios: de todos modos, nada va a cambiar.

11. Me cuesta creer a mis compañeros de curso cuando dicen que estudiar les resulta más satisfactorio que otras actividades.

12. Si los estudios, o al menos las prácticas, implicaran algún peligro, los realizaría con mayor satisfacción.

13. Los estudiantes no pueden influir en nada; los profesores controlan toda nuestra vida.

14. Las normas, reglamentos y estándares de la universidad son tan imperfectos que no quiero tener nada que ver con ellos.

15. Participar en actividades comunitarias en la universidad solo tiene sentido si ayuda a alcanzar algún otro objetivo.

16. Me persigue constantemente el deseo de dejarlo todo y dedicarme a otra cosa, por ejemplo, a un negocio.

17. Para que la administración no te cause problemas, es mejor no involucrarse con ella y dejar que las cosas sigan su curso.

18. En la universidad me veo obligada a hacer lo que otras personas quieren de mí (administración, profesorado, compañeras/os, etc.).

19. Por muy sinceramente que los funcionarios intenten reformar la educación superior, de todos modos no cambiará para mejor.

20. Los momentos más significativos para mí fueron aquellos de mi vida en los que participé en movimientos informales.

21. El gobierno estudiantil no tiene objetivos y valores realmente valiosos; por eso, participar en él es una completa tontería.

22. Conseguir becas, títulos, aumentos de beca, etc., es inútil: eso ya está repartido desde hace tiempo.

23. Los problemas de la universidad en general no son mis problemas.

24. Admiro a los estudiantes que, sin temor a tener problemas, critican abiertamente a la administración.

25. En el grupo, me siento mejor cuando estoy por mi cuenta.

26. El tutor, el delegado de clase y otros estudiantes me utilizan constantemente, y no puedo hacer nada al respecto.

27. Es ingenuo pensar que, en un momento difícil, mis compañeros de grupo vendrán a ayudarme.

28. Entre mis compañeros de curso siempre hay alguien a quien se puede utilizar para lograr los propios fines.

29. Las relaciones humanas normales entre el profesorado y el estudiantado en la universidad son imposibles.

30. Cada vez que quiero entablar una relación de amistad con alguien, pienso que no lo voy a lograr.

31. La amistad y el amor entre estudiantes son solo valores temporales; hay cosas más importantes.

32. Cuando veo a compañeros de clase discutiendo animadamente entre sí, me dan ganas de “echar leña al fuego”.

33. La mayoría de los contactos interpersonales que se producen entre estudiantes carecen de sentido.

34. En la comunicación, rara vez expreso mi propia opinión, porque no estoy segura de poder defenderla.

35. El «lujo del trato humano» no es un valor con el que se pueda contar en la universidad.

36. De lo que observo en la comunicación interpersonal, lo que más me gusta son las escenas de conflicto.

37. El sentido de la vida consiste en vivir, y no en hacerme la pregunta absurda de por qué he venido a este mundo.

38. La “libertad personal” y el “libre albedrío” no son más que invenciones idealistas; por desgracia, en la vida real eso no existe.

39. Cualquier intento de conocerme a mí mismo/a es una pérdida de tiempo.

40. En la vida sigo el principio de que «quien no arriesga, no gana».

41. Es una tontería esforzarse al máximo en la universidad durante los cinco años, como si fuera un trabajo agotador.

42. Por mucho que me esfuerce, mis esfuerzos de todos modos no conducen a nada bueno.

43. El deseo de obtener un diploma con honores solo está justificado si se quiere venderse de forma ventajosa en el mercado laboral.

44. A veces se pueden sacrificar los principios personales en favor del propio bienestar.

45. No sé quién, Dios o el destino, dirige mi vida, pero desde luego no soy yo misma.

46. En realidad, en la vida nunca he deseado de verdad nada.

47. Si quieres ganar dinero, ve a los negocios y no a la universidad.

48. Pienso que debería haber elegido una profesión como bombero, personal de rescate o algo parecido, donde se siente que se vive de verdad.