¿Le gustas a la persona que te gusta? Test para chicos - the question form
Preguntas: 15 · 10 minutos
1. ¿Qué papel tienen las bromas, los recuerdos o las pequeñas tradiciones compartidas en la conexión que tienen?
A menudo recuerda y menciona detalles que parecen propios de nosotros dos.
Tenemos algunos momentos compartidos, pero rara vez vuelven a surgir.
La mayor parte de nuestro humor y nuestros recuerdos pertenecen al grupo en general.
A veces retoma bromas o momentos compartidos como una forma de conectar.
2. Cuando sus amigos están cerca, ¿cómo trata la conexión que tiene contigo?
Suele sentirse tan a gusto conmigo como cuando hay menos personas alrededor.
Sigue siendo amable, pero mantiene la conversación en un tono menos personal.
Me incluye con naturalidad y reconoce nuestros intereses o experiencias compartidos.
Se concentra en el grupo, así que nuestra conexión individual no se nota mucho.
3. Cuando la persona que te gusta te pide tu opinión, ¿sobre qué tipo de cosas pregunta?
Principalmente sobre decisiones sencillas o temas que está comentando todo el grupo.
A menudo quiere conocer mi punto de vista sobre decisiones, sentimientos o intereses que son importantes a nivel personal.
Rara vez me pide mi opinión personal.
A veces me pregunta qué pienso sobre algo personal para ella.
4. ¿Cuánto de su lado más personal comparte contigo?
Nos limitamos principalmente a temas generales que podrían hablarse con cualquiera.
A veces comparte una opinión, una preocupación o una meta personal.
Comparte intereses e historias cotidianas que muchas personas ya conocen.
A menudo me cuenta esperanzas, preocupaciones o pensamientos específicos, y me invita a compartir los míos también.
5. Después de la escuela o entre actividades, cuando hay una oportunidad fácil y natural de seguir hablando, ¿qué sucede?
A veces continúa la conversación o vuelve a ponerse en contacto conmigo más tarde.
Normalmente esperamos hasta que la escuela o la actividad compartida vuelva a reunirnos.
Con frecuencia encuentra una manera razonable de retomar el contacto y mantener la conversación.
Responde con calidez si yo retomo la conversación, pero rara vez la retoma por iniciativa propia.
6. Cuando ocurre algo gracioso mientras ambos están cerca, ¿qué notas?
A menudo busca ver mi reacción o comparte una sonrisa rápida conmigo.
Reacciona principalmente con quien ya está a su lado.
De vez en cuando mira hacia mí en ese momento.
Conecta conmigo en ese momento y puede volver a comentarlo conmigo más tarde.
7. ¿Quién suele iniciar las conversaciones entre la persona que te gusta y tú?
Normalmente las inicio yo, o solo ocurren porque ya estamos juntos.
Inicia conversaciones con bastante frecuencia, aunque yo todavía inicio más.
Se acerca a mí con frecuencia o encuentra un motivo natural para empezar a hablar.
De vez en cuando inicia una conversación cuando se presenta una oportunidad sencilla.
8. ¿Cómo responde la persona que te gusta a tus intereses, tu estilo o las cosas que se te dan bien?
Hace comentarios positivos y específicos, y parece sentir verdadera curiosidad por los detalles.
A veces me hace un cumplido amistoso y general.
Se fija en cosas específicas y las menciona de forma positiva.
Rara vez hace comentarios o muestra una curiosidad evidente.
9. En una conversación grupal, ¿qué suele pasar cuando empiezas a hablar?
A menudo mira hacia mí y reacciona a lo que digo.
Me escucha más o menos tanto como a la mayoría de las personas.
Retoma mis comentarios y trata de mantener nuestro intercambio.
Responde cuando mi comentario está directamente relacionado con el tema.
10. Mencionas que próximamente tienes un partido, una presentación, un examen u otro evento importante. ¿Qué es más probable que haga después?
No vuelve a mencionar el tema.
Recuerda detalles específicos, me pregunta cómo me fue y sigue mostrando interés en mi respuesta.
Pregunta al respecto si algo se lo recuerda.
Saca el tema por iniciativa propia y me pregunta cómo me fue.
11. Cuando tienen la oportunidad de hablar sin un grupo grande, ¿cómo suele sentirse la conversación?
La conversación suele fluir una vez que uno de los dos la inicia.
Hablamos principalmente de la clase, la tarea o la actividad del momento.
Parece mostrar un interés especial y a menudo permite que la conversación se vuelva más personal.
La conversación suele ser breve, pero cómoda.
12. Supón que la persona que te gusta dice que te mostrará algo, te ayudará con una tarea o continuará una conversación más tarde. ¿Qué suele pasar después?
A veces lo recuerda después de que vuelvo a mencionarlo.
Suele cumplir por iniciativa propia y aprovecha eso como otra oportunidad para conectar conmigo.
A menudo lo recuerda, aunque a veces el momento o las circunstancias se lo impiden.
La idea suele quedar en el olvido sin que ninguno de los dos vuelva a retomarla.
13. Durante el tiempo libre en la escuela o en una actividad grupal, ¿qué tiende a hacer la persona que te gusta?
A menudo elige un lugar cerca de mí y se esfuerza por incluirme.
A veces termina cerca de mí, normalmente porque el grupo se reúne allí.
Por lo general, se queda con sus amigos de siempre o sigue con su actividad.
A veces decide unirse al espacio o al grupo donde estoy.
14. Cuando la persona que te gusta te ve inesperadamente entre clases o actividades, ¿cómo suele reaccionar?
Me saluda rápida y amablemente mientras continúa con lo que estaba haciendo.
Se alegra al verme y se esfuerza por tener una conversación de verdad conmigo.
Su reacción es más o menos la misma que cuando ve a cualquier compañero que conoce.
Sonríe, se gira hacia mí o hace una breve pausa para conectar conmigo.
15. ¿Qué tan constante es su esfuerzo cuando hay distintos amigos o compañeros alrededor?
La mayor parte del contacto ocurre solo cuando las circunstancias nos reúnen.
Sigue dedicándome tiempo en distintos entornos sin actuar como si tuviera que ocultarlo.
Es más probable que conecte conmigo en una clase, un grupo o un entorno en particular.
Suele mantener el interés, aunque su atención cambia un poco según la situación.