Test cuestionario: ¿Un robot te quitará el trabajo? - the question form

Preguntas: 15 · 10 minutos
1. ¿Cómo monitoreas actualmente los cambios en la demanda de tus habilidades?
Me baso principalmente en las actualizaciones proporcionadas en mi lugar de trabajo
De vez en cuando reviso ofertas de empleo o noticias de la industria
Comparo la información del mercado con las perspectivas de colegas o contactos profesionales
Utilizo regularmente varias señales del mercado para ajustar lo que aprendo o demuestro
2. En una semana típica, ¿qué proporción de tu trabajo sigue la misma secuencia con entradas similares?
Solo una pequeña parte; mis casos o proyectos suelen requerir enfoques diferentes
Aproximadamente una cuarta parte; tengo algunos procesos recurrentes dentro de un trabajo variado
Aproximadamente la mitad; los procesos repetibles y las asignaciones variables están equilibrados
La mayor parte; las entradas y los pasos suelen ser constantes
3. Cuando las partes interesadas no están de acuerdo sobre las prioridades, ¿qué contribución se espera normalmente de ti?
Recopilar la información relevante para que otras personas puedan decidir
Comparar las opciones con criterios establecidos
Ayudar al grupo a analizar las concesiones y llegar a una decisión
Aprovechar las relaciones establecidas para generar compromiso con un acuerdo
4. Surge una condición inesperada en un lugar de trabajo o de prestación de servicios. ¿Qué tan directamente interviene tu puesto en ella?
Trabajo con información estructurada y tengo poca participación en el lugar
Actualizo mi trabajo a partir de observaciones proporcionadas por las personas presentes en el lugar
Ajusto los planes después de hablar sobre las condiciones locales con quienes están presentes
Inspecciono, manejo o improviso personalmente en función de las condiciones físicas
5. Tu empleador introduce una herramienta capaz de realizar parte de tu flujo de trabajo habitual. ¿Qué respuesta se parece más a lo que harías?
Seguir realizando las tareas que me asignaron mientras los especialistas determinan cómo se utilizará la herramienta
Completar la capacitación ofrecida y utilizar las funciones necesarias para mi puesto
Probar la herramienta con ejemplos reales y comparar sus fortalezas y limitaciones
Explorar cómo redistribuir las tareas en torno a la herramienta y ayudar a otras personas a adaptarse
6. Durante el último año, ¿qué patrón describe mejor tu aprendizaje más allá de completar las tareas rutinarias?
Me concentré principalmente en las actualizaciones obligatorias relacionadas con mis funciones actuales
De vez en cuando elegí artículos, demostraciones o lecciones breves para explorar
Completé un curso o proyecto y apliqué parte de lo aprendido al trabajo práctico
Practiqué repetidamente una habilidad emergente, pedí retroalimentación y perfeccioné su uso
7. ¿Qué afirmación describe mejor la responsabilidad por el principal producto de tu trabajo?
Un sistema o proceso estructurado determina el resultado con una interpretación individual mínima
Preparo el resultado y una persona designada para revisarlo emite el juicio final
Interpreto la evidencia y hago una recomendación que influye en la decisión
Otras personas dependen de mi criterio personal para tomar decisiones finales importantes
8. ¿Cómo suele evaluarse la calidad del principal resultado de tu trabajo?
Según objetivos cambiantes y concesiones negociadas con las partes interesadas
Mediante un juicio contextual sobre si se ajusta a la situación
Con una lista de verificación, seguida de cierta revisión humana
Con especificaciones precisas, estables y medibles
9. Supón que la demanda de una de tus funciones principales comienza a disminuir. ¿Cuál sería probablemente tu primera medida?
Esperar hasta que el efecto en mi puesto sea más claro antes de redirigir mis esfuerzos
Preguntar a mi responsable qué cambios o capacitación espera la organización
Comparar puestos relacionados e identificar las brechas entre sus requisitos y mis habilidades
Realizar un pequeño experimento de aprendizaje o trabajo que genere evidencia para tomar un nuevo rumbo
10. Si tuvieras que explicar a personas de otra industria el valor transferible que aportas, ¿qué podrías presentar ahora?
El nombre de mi puesto actual y una descripción de mis funciones habituales
Una lista de las herramientas, los sistemas y los procedimientos que conozco
Ejemplos de los resultados que he logrado utilizando esas habilidades
Evidencia que vincula mis capacidades y resultados con varios entornos nuevos
11. Un cliente o colega está molesto y pide algo que entra en conflicto con el procedimiento habitual. ¿Cuál es tu función al responder?
Remitir la solicitud y los hechos relevantes a la persona designada para tomar la decisión
Explicar las opciones estándar y registrar la alternativa que prefiere
Adaptar la conversación, equilibrando las políticas con sus circunstancias
Restablecer la confianza y negociar con esa persona una solución viable
12. Si mañana te reemplazara otra persona calificada, ¿cuánto afectaría al trabajo la continuidad de las relaciones?
Muy poco; el trabajo puede transferirse mediante registros y procesos estándar
Un breve traspaso bastaría para cubrir los contactos y antecedentes relevantes
Llevaría tiempo reconstruir el contexto y la familiaridad ya establecidos
La confianza personal es fundamental, por lo que la transición afectaría considerablemente los resultados
13. Llega un caso inusual a tu lista de pendientes. ¿Qué suele determinar tu siguiente paso?
Desarrollo un enfoque en función del contexto particular del caso
Investigo la situación y emito un juicio basado en el contexto
Elijo entre varias rutas definidas, con cierto margen de decisión
Una regla documentada o un árbol de decisiones indica la ruta
14. Un colega competente debe asumir una de tus tareas principales. ¿Qué necesitaría?
Experiencia prolongada para desarrollar el criterio tácito que requiere la tarea
Observar cómo se realiza el trabajo y conversar para comprender matices importantes
Una guía escrita, además de ejemplos de casos menos comunes
Un procedimiento detallado que cubra casi todos los pasos
15. ¿Qué descripción refleja mejor cómo cambian tus asignaciones de una semana a otra?
Los proyectos, objetivos y métodos cambian con frecuencia
El objetivo general se repite, pero cada caso cambia el enfoque
El proceso sigue siendo similar, mientras que el volumen o los detalles varían
Las entradas, el proceso y el resultado esperado se mantienen prácticamente iguales
Pruebas populares
Inventario de Personalidad Narcisista (NPI)
Se utiliza una medida de autorreporte para explorar la presencia de rasgos…
Iniciar el test
Escala Obsesivo-Compulsiva de Yale-Brown (Y-BOCS)
Se utiliza para estimar la gravedad de síntomas obsesivo-compulsivos, con é…
Iniciar el test
Cuestionario CRAFFT 2.1
Se utiliza como herramienta breve de tamizaje el Cuestionario CRAFFT 2.1 pa…
Iniciar el test
Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9)
Se utiliza un instrumento breve como el Cuestionario de Salud del Paciente…
Iniciar el test
Inventario de Burnout de Maslach (MBI)
Esta prueba permite evaluar manifestaciones de desgaste laboral mediante au…
Iniciar el test
Cuestionario De Ansiedad En Adolescentes
En la evaluación clínica de adolescentes, el Cuestionario De Ansiedad En Ad…
Iniciar el test
Cuestionario de Creatividad Emocional (ECI)
Se utiliza el Cuestionario de Creatividad Emocional (ECI) para explorar la…
Iniciar el test
Cuestionario de Matutinidad-Vespertinidad (MEQ)
Se utiliza el Cuestionario de Matutinidad-Vespertinidad (MEQ) para estimar…
Iniciar el test
Escala De Sexismo Ambivalente (ASI)
Se utiliza la Escala De Sexismo Ambivalente (ASI) para evaluar actitudes y…
Iniciar el test
Escala De Misoginia Interiorizada (IMS)
Se utiliza la Escala De Misoginia Interiorizada (IMS) para explorar la pres…
Iniciar el test
Escala De Estrés Percibido (PSS-10)
Se utiliza la Escala De Estrés Percibido (PSS-10) para estimar el nivel de…
Iniciar el test
Escala De Conducta Impulsiva (SUPPS-P)
Se utiliza la Escala De Conducta Impulsiva (SUPPS-P) para una evaluación br…
Iniciar el test
Escala De Evaluación Del Síndrome De Abstinencia De Alcohol (CIWA-AR)
Se utiliza para valorar de forma breve la intensidad de signos y síntomas a…
Iniciar el test
Escala De Afecto Positivo Y Negativo (PANAS)
Se utiliza para estimar la intensidad de afecto positivo y afecto negativo…
Iniciar el test
Escala de la Tríada Luminosa (LTS)
Este instrumento de autoinforme permite explorar rasgos de orientación pros…
Iniciar el test
Escala De Ideación Suicida
Se utiliza para estimar la intensidad y las características de la ideación…
Iniciar el test
Escala Del Trastorno Dismórfico Corporal (BDD-D)
Se trata de un instrumento breve de tamizaje para explorar preocupaciones p…
Iniciar el test
Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)
Se utiliza el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) como instrumento de auto…
Iniciar el test
Prueba Diferencial de Perfeccionismo
Este instrumento de autoinforme, la Prueba Diferencial de Perfeccionismo, s…
Iniciar el test
Escala De Locus De Control
Este instrumento permite explorar la percepción del grado de control person…
Iniciar el test
Nueva Escala de Apatía
Se utiliza la Nueva Escala de Apatía como instrumento de tamizaje para expl…
Iniciar el test
Cuestionario Perth de Alexitimia (PAQ)
Se utiliza el Cuestionario Perth de Alexitimia (PAQ) para evaluar dificulta…
Iniciar el test
Escala De Inteligencia Social
Se utiliza para explorar aspectos del funcionamiento interpersonal y la com…
Iniciar el test
Prueba de Miedo
Esta herramienta de evaluación psicológica permite explorar respuestas de t…
Iniciar el test
Nivel De Neuroticismo
Se utiliza para una estimación inicial de la tendencia a reacciones neuróti…
Iniciar el test
Cuestionario Breve de Indicadores de Agresividad
Se utiliza para obtener una estimación rápida de indicadores conductuales a…
Iniciar el test