Test cuestionario sobre tetracromatismo - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. Una persona puede inventar nombres muy precisos para pequeñas diferencias entre colores de pintura. ¿Por qué esto no basta para demostrar tetracromatismo?
La denominación de los colores está influida por el lenguaje, la memoria, la atención y el entrenamiento, y no demuestra la existencia de un canal receptor adicional
Las personas con tetracromatismo funcional no pueden usar nombres de colores comunes
Los colores de las pinturas estimulan los bastones, pero no las células cono
Solo las pruebas genéticas pueden medir alguna forma de discriminación de colores
2. ¿Qué relevancia podría tener la inactivación aleatoria del cromosoma X para el tetracromatismo propuesto?
Hace que cada célula de la retina exprese a la vez todas las variantes de opsina disponibles
Convierte los fotorreceptores de tipo bastón en una clase adicional de conos
Puede producir un mosaico retiniano en el que distintas células cono expresen diferentes variantes de opsina ligadas al cromosoma X
Garantiza que el cerebro reciba cuatro canales de color independientes
3. ¿Qué significa «tetracromatismo» en la ciencia de la visión del color?
Visión del color en la que intervienen cuatro clases funcionalmente distintas de fotorreceptores de tipo cono
Sensibilidad excepcional por tener una mayor cantidad de las tres clases habituales de conos
La capacidad de nombrar sistemáticamente cuatro categorías básicas de color
Percepción del color producida por la acción conjunta de los bastones y las tres clases habituales de conos
4. ¿Qué método proporcionaría la evidencia más sólida de que una persona utiliza un canal de color adicional?
Pedirle que describa un gran conjunto de muestras de pintura
Usar tareas psicofísicas repetidas y controladas de discriminación con estímulos espectrales definidos cuidadosamente
Pedirle que ordene gradientes mostrados en un teléfono sin calibrar
Secuenciar los genes de opsina sin evaluar el desempeño visual
5. ¿Qué hallazgo sería necesario para demostrar tetracromatismo funcional, en lugar de simplemente ser portador de una variante adicional de opsina?
Una marcada preferencia por colores sutiles o apagados
Antecedentes familiares con distintas formas de visión del color
El sistema nervioso utiliza cuatro señales distintas de conos para discriminar colores de manera repetible
Cuatro variantes genéticas relacionadas con las opsinas identificadas en una muestra de ADN
6. Un investigador quiere comprobar si la capacidad inusual de discriminación de un participante es repetible y no se debe a conjeturas o pistas involuntarias. ¿Cuál es el mejor diseño?
Permitir que el participante elija sus colores favoritos de una única carta impresa
Usar muchos ensayos aleatorizados de elección forzada, espectros controlados, grupos de comparación adecuados y replicación
Usar una sola comparación difícil bajo la iluminación habitual de una habitación y aceptar la primera respuesta
Revelar el propósito de cada ensayo para que el participante pueda concentrarse en la diferencia esperada
7. ¿Cuántas clases de conos sustentan normalmente la visión del color a la luz del día en una persona con tricromatismo típico?
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
8. Se ajustan dos luces para que las personas con tricromatismo típico las vean idénticas, pero un participante puede distinguirlas de manera confiable. ¿Por qué podría ser esto relevante para la investigación del tetracromatismo?
Una cuarta señal receptora funcional podría diferenciar estímulos que son metámeros para la visión tricromática
Cualquier par de luces físicamente diferentes debe verse distinto para todos los observadores con visión típica
El resultado demuestra que el participante tiene más bastones que conos
El participante ha demostrado tener un mejor vocabulario de colores, en lugar de una capacidad de discriminación diferente
9. La misma tela se ve diferente bajo la luz del día y bajo una lámpara doméstica. ¿Cuál es la mejor explicación?
La tela cambia los pigmentos de su superficie cada vez que cambia la fuente de luz
Las células cono dejan de adaptarse al observar objetos conocidos
Este efecto solo ocurre en personas con una cuarta clase de conos
Las distintas fuentes de iluminación tienen diferentes distribuciones espectrales de potencia, lo que cambia la luz reflejada hacia los ojos
10. ¿Qué evalúan principalmente las láminas pseudoisocromáticas de tipo Ishihara?
La cantidad de palabras para colores que puede usar una persona
Las diferencias entre la visión nocturna basada en conos y la basada en bastones
Las deficiencias comunes de la visión del color rojo-verde
Si una cuarta señal de los conos llega a la corteza visual
11. ¿Qué distingue principalmente una clase de conos de otra?
Su ubicación en un cuadrante específico de la retina
Su patrón de sensibilidad a las distintas longitudes de onda de la luz
El nombre del color que le asigna el observador
Su capacidad de funcionar sin señales de otras células de la retina
12. ¿Por qué algunas investigaciones sobre el tetracromatismo humano se han centrado en personas con dos cromosomas X?
Todos los fotorreceptores de tipo cono están codificados exclusivamente en el cromosoma X
Dos cromosomas X producen automáticamente cuatro clases de conos
La visión nocturna basada en bastones está determinada únicamente por la cantidad de cromosomas X
Distintas variantes de las opsinas L o M ligadas al cromosoma X podrían contribuir a sensibilidades de los conos que fueran diferenciables
13. ¿Qué afirmación describe mejor la visión tetracromática del color en varios animales no humanos, incluidas muchas aves?
Puede implicar cuatro clases de conos con sensibilidades espectrales distintas, que en ocasiones incluyen sensibilidad al ultravioleta
Significa que el animal ve los mismos colores que los humanos, pero a mayores distancias
Se basa en tres clases de conos más los bastones, que actúan como un cuarto canal permanente para la visión diurna
Es el resultado de cuatro regiones de procesamiento del color, en lugar de distintos fotorreceptores
14. Un informe genético identifica dos variantes diferentes de un gen de opsina de los conos ligado al cromosoma X. ¿Cuál es la conclusión más precisa?
La persona necesariamente tiene cuatro canales de color que funcionan de manera independiente
El hallazgo demuestra una capacidad superior para nombrar colores, pero no para discriminarlos
La persona debe tener una deficiencia de la visión del color rojo-verde
Las variantes pueden generar un potencial biológico, pero por sí solas no demuestran tetracromatismo funcional
15. Una prueba en línea muestra varios parches de colores casi idénticos en un monitor RGB estándar. ¿Por qué no puede confirmar el tetracromatismo?
Las pruebas en línea evalúan los bastones en lugar de los conos
Las personas tetracrómatas percibirían cada parche RGB como completamente distinto
El monitor, la calibración, la iluminación y la codificación de la imagen limitan la información espectral que llega al observador
La visión del color solo puede evaluarse con pigmentos impresos
16. Una persona obtiene una sola vez una puntuación inusualmente alta en una prueba en línea de gradientes de color realizada en una pantalla sin calibrar. ¿Cuál es la interpretación más sólida?
La puntuación confirma el tetracromatismo funcional porque las personas con tricromatismo habitual no pueden tener un desempeño inusualmente bueno
La prueba determina principalmente si la persona tiene una deficiencia de la visión del color rojo-verde
El resultado demuestra que la persona es portadora de cuatro genes distintos de opsinas de los conos
El resultado no constituye evidencia suficiente porque la salida de la pantalla, las condiciones de observación, la práctica y la variación normal pueden afectar el desempeño