Test cuestionario sobre los pueblos indígenas de Estados Unidos - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. Una tribu reconocida por el gobierno federal se reúne con una agencia estadounidense para tratar la gestión de recursos protegidos por tratados. ¿Qué principio explica más directamente por qué se trata de una relación política entre gobiernos y no simplemente de una reunión con un grupo de interés?
Asimilación
Federalismo entre los estados de Estados Unidos
Expropiación por causa de utilidad pública
La soberanía tribal y la relación de gobierno a gobierno
2. ¿Qué lista contiene las cinco naciones originales de la Confederación Haudenosaunee?
Ojibwe, Odawa, Potawatomi, Miami y Shawnee
Cherokee, Chickasaw, Choctaw, Muscogee y Seminole
Mohawk, Oneida, Onondaga, Cayuga y Seneca
Lakota, Dakota, Nakota, Cheyenne y Arapaho
3. Un grupo de arqueólogos encuentra cerca del río Misisipi un gran asentamiento que prosperó aproximadamente entre 1050 y 1350 d. C. y que contenía importantes montículos con plataformas, incluido Monks Mound. ¿Qué sitio están estudiando?
Mesa Verde
Cahokia
Cañón del Chaco
Poverty Point
4. ¿A qué conclusión llegó la Corte Suprema de Estados Unidos en Worcester contra Georgia (1832)?
Los indígenas perdían automáticamente la ciudadanía tribal al convertirse en ciudadanos estadounidenses
El Congreso debía dividir todas las tierras tribales en granjas individuales
Las leyes de Georgia no tenían vigencia dentro del territorio de la Nación Cherokee
La Nación Cherokee no tenía una relación política diferenciada con Estados Unidos
5. Una fuente primaria describe cómo familias cherokee fueron obligadas a desplazarse hacia el oeste desde sus tierras ancestrales del sureste entre 1838 y 1839, y muchas personas murieron durante el trayecto. ¿Qué acontecimiento documenta?
La Larga Caminata
La Guerra del Río Rojo
La Revuelta Pueblo
El Sendero de Lágrimas
6. Un historiador descubre que una población indígena disminuyó drásticamente poco después del contacto sostenido con los europeos, incluso en comunidades que no habían librado grandes batallas. ¿Cuál fue la causa general más importante?
La rápida sustitución de la agricultura por la caza a caballo
La desaparición inmediata de todas las redes comerciales establecidas
El colapso de la agricultura del maíz en todo el continente
Epidemias de enfermedades infecciosas recién introducidas
7. Un agricultor siembra los cultivos conocidos tradicionalmente como las «Tres Hermanas», cuyos patrones de crecimiento y usos nutricionales se complementan entre sí. ¿Qué cultivos son?
Maíz, frijoles y calabaza
Maíz, papas y tomates
Frijoles, girasoles y arroz silvestre
Calabaza, tabaco y yuca
8. ¿Qué es un potlatch en las tradiciones de varios pueblos indígenas de la costa del noroeste del Pacífico?
Una ceremonia de cosecha del sureste asociada con la maduración del maíz
Una ceremonia de las Grandes Llanuras centrada en la danza, la oración y el sacrificio personal
Una reunión ceremonial que incluye banquetes, distribución de regalos y la reafirmación del estatus o de acontecimientos importantes
Una búsqueda espiritual individual que suele incluir ayuno y aislamiento
9. La etiqueta de un museo describe el wampum únicamente como «dinero indígena de la época colonial». ¿Qué modificación haría que la etiqueta fuera más exacta desde el punto de vista histórico?
Las cuentas y los cinturones de wampum podían registrar acuerdos, apoyar la diplomacia y tener un significado ceremonial, aunque también llegaron a utilizarse en intercambios
El wampum era una moneda estandarizada que todas las naciones indígenas utilizaban de manera idéntica
El wampum era principalmente joyería decorativa y no tenía importancia política
Los bancos europeos introdujeron el wampum en las comunidades indígenas
10. Un asentamiento de la región de las Cuatro Esquinas contiene habitaciones de mampostería de varios pisos construidas en cavidades de acantilados, especialmente durante finales del siglo XII y el siglo XIII. ¿Con qué pueblo está más estrechamente asociado?
Pueblos misisipianos
Pueblos inuit
Pueblos pueblo ancestrales
Pueblo calusa
11. ¿Qué organización, fundada en Minneapolis en 1968, enfrentó inicialmente la brutalidad policial y los problemas que afectaban a las comunidades indígenas urbanas antes de cobrar relevancia en luchas más amplias por los derechos derivados de tratados y la soberanía?
El Movimiento Indígena Estadounidense
La Sociedad de Indígenas Estadounidenses
El Congreso Nacional de Indígenas Estadounidenses
La Oficina de Asuntos Indígenas
12. Una política federal divide las tierras de las reservaciones que se poseen colectivamente en parcelas para hogares individuales y permite que determinadas tierras consideradas «excedentes» pasen a ser propiedad de personas no indígenas. ¿Qué ley estableció esta política a gran escala?
La Ley de Reorganización Indígena
La Ley de Ciudadanía Indígena
La Ley de Protección y Repatriación de Tumbas de los Nativos Americanos
La Ley Dawes
13. Una comunidad se adapta tradicionalmente a un entorno ártico sin árboles mediante el uso de recursos como pieles de foca, huesos, madera flotante y, cuando las condiciones son adecuadas, nieve para construir estructuras temporales. ¿Qué pueblo indígena se ajusta mejor a esta descripción?
Inuit
Lakota
Tlingit
Seminole
14. ¿Cuál fue una de las principales repercusiones de la ocupación de Alcatraz por Indians of All Tribes entre 1969 y 1971?
Inició la parcelación federal de las tierras de las reservaciones que se poseían comunalmente
Atrajo la atención nacional hacia los derechos derivados de tratados, la identidad indígena y la autodeterminación
Exigió el fin de todas las relaciones jurídicas entre las tribus y Estados Unidos
Creó la primera organización política dirigida por indígenas en la historia de Estados Unidos
15. ¿Qué ley de 1924 otorgó la ciudadanía estadounidense a los indígenas nacidos en Estados Unidos, aunque las prácticas discriminatorias de los estados siguieron obstaculizando el voto de algunos?
La Ley Snyder
La Ley de Ciudadanía Indígena
La Ley de Reorganización Indígena
La Ley de Autodeterminación Indígena y Asistencia Educativa
16. Durante la Segunda Guerra Mundial, una unidad militar necesita comunicaciones rápidas en el campo de batalla que las fuerzas enemigas no puedan comprender fácilmente. ¿Qué contribución indígena cumplió directamente este propósito?
Agentes de las reservaciones administraron redes militares de radio
Los locutores de código transmitieron mensajes mediante lenguas indígenas y términos codificados
Los consejos tribales sustituyeron al cuerpo de transmisiones del ejército
Intérpretes indígenas tradujeron conversaciones interceptadas en alemán y japonés