Test cuestionario sobre la Edad Media - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. Una aldea adopta un sistema de rotación de tres campos en lugar de cultivar la mitad de sus tierras y dejar la otra mitad en barbecho. ¿Cuál es el beneficio más probable?
Una mayor extensión de tierra puede producir cultivos cada año mientras una parte sigue descansando
La aldea ya no necesita animales de tiro
Toda la agricultura deja de depender del clima estacional
La cosecha puede conservarse sin edificios de almacenamiento
2. Una ciudad de finales de la Edad Media obtiene acceso a una imprenta de tipos móviles. ¿Qué cambio es más probable que se produzca con el tiempo?
Las obras escritas pueden reproducirse con mayor rapidez y circular más ampliamente
La mayoría de las personas deja de usar el lenguaje escrito en el comercio
Las universidades dejan de ser necesarias porque los libros sustituyen a los docentes
Los manuscritos escritos a mano desaparecen inmediatamente de todas las regiones
3. ¿Qué intervalo de fechas coincide más estrechamente con el período conocido convencionalmente como la Edad Media europea?
Aproximadamente del 200 a. C. al 300 d. C.
Aproximadamente del 1500 d. C. al 1800 d. C.
Aproximadamente del 500 d. C. al 1500 d. C.
Aproximadamente del 1800 d. C. al 1914 d. C.
4. Comerciantes de ciudades situadas alrededor de los mares Báltico y del Norte cooperan para proteger el comercio y conseguir privilegios comerciales. ¿Qué organización describe esta situación?
La Orden Teutónica
La Liga Hanseática
Los Estados Generales
El Colegio Cardenalicio
5. Un mapa muestra estados cristianos latinos establecidos a lo largo de la costa oriental del Mediterráneo después de la Primera Cruzada. ¿Cómo se conoce comúnmente a estos territorios?
Los Estados Pontificios
Los Estados cruzados
El Sacro Imperio Romano Germánico
Los principados de la Rus de Kiev
6. Una persona joven de una ciudad medieval vive con un artesano experto para aprender un oficio antes de convertirse en maestro independiente. ¿Qué función desempeña como aprendiz del oficio?
Vasallo
Villano
Aprendiz
Clérigo
7. Un estudiante del Bagdad medieval estudia obras griegas traducidas junto con nuevos escritos de matemáticas y medicina. ¿Qué entorno respaldó más directamente esta actividad?
Las casas militares de los shogunes japoneses
Las propiedades agrícolas de los barones normandos
Las redes de eruditos dentro del mundo islámico medieval
Las asambleas de los colonos vikingos en Islandia
8. Una catedral tiene arcos apuntados, bóvedas de crucería, grandes vitrales y arbotantes. ¿Qué estilo arquitectónico representa?
Gótico
Románico
Griego clásico
Barroco
9. ¿Cuál fue el asunto central de la Querella de las Investiduras de los siglos XI y XII?
Si los comerciantes podían comerciar por el Mediterráneo
Si los gobernantes seculares o las autoridades eclesiásticas podían nombrar a los obispos y a otros funcionarios de la Iglesia
Si los campesinos podían sustituir el trigo por otros cultivos
Si los caballeros podían usar arcos largos en los torneos
10. Dos dinastías reales reclaman la misma corona, lo que da lugar a una guerra medieval prolongada que incluye batallas como Crécy y Agincourt. ¿Qué conflicto se describe?
La Guerra de las Dos Rosas
La Reconquista
La Cruzada albigense
La Guerra de los Cien Años
11. ¿Qué documento, promulgado en Inglaterra en 1215, se asocia con la limitación del poder real y con la afirmación de que el rey estaba sujeto a la ley?
La Carta Magna
El Libro Domesday
El Edicto de Milán
La Bula de Oro
12. Un concurrido puerto europeo informa de casos de peste poco después de la llegada de barcos mercantes en el siglo XIV. ¿Qué explicación refleja mejor la interpretación de los historiadores sobre la propagación de la peste negra?
Fue causada principalmente por la escasez de tierras de cultivo alrededor de las ciudades
Las rutas comerciales contribuyeron a transportar la peste, a menudo mediante pulgas infectadas asociadas con roedores
Se originó a partir de la invención de la imprenta
Se propagó únicamente mediante el contacto directo entre ejércitos enemigos
13. Un señor medieval organiza una propiedad de modo que las familias campesinas dependientes aportan trabajo y productos a cambio de tierras para cultivar y protección local. ¿Qué sistema ilustra mejor esta situación?
El sistema de gremios
El monacato
La escolástica
El sistema señorial
14. ¿Cuál fue un resultado importante del Cisma de Oriente y Occidente de 1054?
Los Estados cruzados recuperaron Jerusalén de forma permanente
Inglaterra y Francia se unieron bajo un solo monarca
Se produjo una división duradera entre las Iglesias católica romana y ortodoxa oriental
Los gremios europeos pusieron fin al sistema de aprendizaje
15. Un registro señorial indica que un agricultor debe jornadas de trabajo y productos a un señor y no puede abandonar libremente la propiedad. ¿Qué posición social se ajusta mejor a esta descripción?
Comerciante
Caballero
Obispo
Siervo
16. ¿Qué característica distinguió al Imperio bizantino de los reinos que se desarrollaron en gran parte de Europa occidental tras la decadencia de Roma?
Rechazó las ciudades y el comercio a larga distancia
Practicó el cristianismo latino sin una influencia griega significativa
Fue gobernado por representantes de los gremios elegidos mediante votación
Continuó la tradición imperial romana de Oriente desde Constantinopla