Test cuestionario sobre el uso incorrecto de la coma para unir oraciones - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. En «Cuando cerró el laboratorio, regresamos a la mañana siguiente», ¿qué característica impide que la coma una incorrectamente dos proposiciones independientes?
Las dos partes se refieren a acontecimientos ocurridos en días distintos.
El sujeto de las palabras iniciales está implícito en lugar de expresarse.
La coma aparece después de una proposición que podría constituir una oración por sí sola.
Las palabras iniciales forman una proposición subordinada introducida por «cuando».
2. ¿Qué es el uso incorrecto de una coma para unir oraciones?
Una coma que separa tres o más elementos de una serie
Una coma después de una proposición subordinada introductoria
Una coma empleada por sí sola para unir dos proposiciones independientes
Una coma que separa adjetivos coordinados antes de un sustantivo
3. En «Las carreteras estaban cubiertas de hielo, la escuela abrió tarde», ¿qué signo puede sustituir directamente a la coma para mantener una sola oración que contenga ambas proposiciones independientes?
Un punto y coma
Un punto
Una segunda coma
Ningún signo de puntuación
4. ¿Qué modificación usa correctamente una conjunción coordinante para conservar el contraste en «El pronóstico anunciaba sol, llovió toda la tarde»?
El pronóstico anunciaba sol, pero llovió toda la tarde.
Aunque el pronóstico anunciaba sol, pero llovió toda la tarde.
El pronóstico anunciaba sol; llovió toda la tarde.
El pronóstico anunciaba sol, sin embargo, llovió toda la tarde.
5. Lee el pasaje: (1) Al mediodía, se acumularon nubes. (2) Como aumentó el viento, las banderas ondearon con fuerza. (3) Comenzó a llover, el patio se vació. (4) Cerramos las ventanas, y Dana llevó las sillas adentro. ¿Qué oración necesita corregirse porque une incorrectamente dos proposiciones independientes con una coma?
Oración 1
Oración 3
Oración 2
Oración 4
6. Completa la corrección: «La batería estaba descargada, ___ la cámara no encendía». ¿Qué opción puede ir después de la coma y unir correctamente las proposiciones?
por lo tanto
así que
en consecuencia
sin embargo
7. Una persona encargada de la edición quiere corregir «La impresora no tiene papel, no podemos terminar los folletos» con un punto y coma. ¿Qué revisión lo logra?
La impresora no tiene papel; no podemos terminar los folletos.
Los folletos siguen sin terminar, la impresora no tiene papel.
Como la bandeja de papel está vacía; es imposible terminar los folletos.
Sin papel; la impresora no puede producir nuestros folletos.
8. Tal como está escrita, ¿cómo debe clasificarse la oración «Sonó el timbre, los estudiantes guardaron sus libros»?
Un fragmento de oración causado por la falta de una proposición principal
Un uso incorrecto de la coma para unir dos proposiciones independientes
Una oración fusionada sin puntuación entre sus proposiciones
Una oración compuesta correcta que contiene una conjunción coordinante
9. Revisa «La acera estaba mojada, había llovido durante la noche» de modo que la causa se convierta en una proposición subordinada introducida por «porque».
Como la acera estaba mojada, debe haber llovido durante la noche.
La acera estaba mojada; porque llovió durante la noche.
La acera estaba mojada porque había llovido durante la noche.
Llovió durante la noche, porque la acera estaba mojada.
10. La oración «La reunión terminó, todos se congregaron en el vestíbulo» debe convertirse en dos oraciones completas. ¿Qué modificación cumple ese requisito?
Una vez que terminó la reunión, todos se congregaron en el vestíbulo.
Después de que terminó la reunión. Todos se congregaron en el vestíbulo.
La reunión terminó; el grupo se congregó en el vestíbulo.
La reunión terminó. Todos se congregaron en el vestíbulo.
11. Selecciona la opción en la que dos ideas completas están unidas incorrectamente solo por una coma.
El café estaba lleno, pero encontramos una mesa cerca de la puerta.
Aunque el café estaba lleno, encontramos una mesa cerca de la puerta.
El café estaba lleno, encontramos una mesa cerca de la puerta.
El café lleno tenía una mesa disponible cerca de la puerta.
12. Compara A: «Las luces parpadearon, la habitación quedó a oscuras». B: «Cuando las luces parpadearon, la habitación quedó a oscuras». ¿Por qué solo A usa incorrectamente la coma para unir proposiciones independientes?
A une dos proposiciones independientes solo con una coma, mientras que B comienza con una proposición subordinada.
A usa un verbo en pasado en cada proposición, mientras que B usa un solo tiempo verbal.
B es correcta porque las oraciones que comienzan con «cuando» nunca requieren revisar la puntuación.
B convierte ambas partes en fragmentos al añadir una conjunción subordinante.
13. Una persona encargada de la edición lee «Maya preparó un almuerzo, olvidó llevarlo». ¿Cuál es el error específico?
Después de una frase introductoria aparece un fragmento de oración.
Una conjunción coordinante está precedida por una coma innecesaria.
A una proposición subordinada le falta el sujeto.
Dos proposiciones independientes están unidas solo por una coma.
14. Una persona entrega el texto «Quería irme, sin embargo, la tormenta bloqueó el camino». ¿Por qué se marca como un uso incorrecto de la coma para unir oraciones?
La expresión «sin embargo» solo puede aparecer al principio de un párrafo.
La proposición sobre la tormenta es subordinada y no puede constituir una oración por sí sola.
«Sin embargo» no es una conjunción coordinante, por lo que las comas por sí solas no pueden unir las proposiciones independientes.
Un contraste entre dos ideas siempre debe escribirse como dos oraciones separadas.
15. ¿Qué opción usa «sin embargo» como locución adverbial conjuntiva entre dos proposiciones independientes y con la puntuación requerida?
A pesar de parecer corta, la ruta tomó dos horas.
Por corta que pareciera la ruta, tomó dos horas.
La ruta parecía corta, sin embargo requería dos horas.
La ruta parecía corta; sin embargo, tomó dos horas.
16. ¿Por qué es aceptable la coma en «Aunque el tren llegó tarde, llegamos al teatro a tiempo»?
Cualquier proposición relacionada con el tiempo puede ir seguida de una coma.
La proposición inicial es subordinada, por lo que la coma no está uniendo dos proposiciones independientes.
Ambas proposiciones tienen el mismo sujeto implícito.
La palabra «aunque» funciona como una conjunción coordinante.