Test cuestionario sobre clasificación - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. ¿Qué secuencia enumera los principales rangos taxonómicos desde el más amplio hasta el más específico?
Especie, género, familia, orden, clase, filo, reino, dominio
Reino, dominio, clase, filo, familia, orden, especie, género
Dominio, filo, reino, orden, clase, familia, género, especie
Dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género, especie
2. Un delfín tiene un cuerpo hidrodinámico y aletas como muchos peces, pero respira mediante pulmones, produce leche y comparte características anatómicas y genéticas clave con los mamíferos. ¿Cuál es el enfoque de clasificación más sólido?
Clasificarlo como pez porque la forma del cuerpo debe tener más peso que las demás evidencias
Colocarlo en un dominio separado porque vive en el agua
Clasificarlo según el nombre común que resulte más familiar
Clasificarlo como mamífero utilizando múltiples líneas de evidencia sobre su ascendencia
3. Un estudiante está usando una clave dicotómica para identificar una planta. ¿Qué debe esperar encontrar en cada paso?
Una lista de todas las especies que presentan el rasgo observado
Un par de enunciados o características contrastantes
Una secuencia de ADN de la planta desconocida
Una clasificación desde la especie más antigua hasta la más reciente
4. Nuevas evidencias de ADN muestran que un conjunto de especies agrupadas tradicionalmente no comparte la relación cercana que los científicos suponían. ¿Cuál es la respuesta más adecuada?
Ignorar las evidencias de ADN porque las clasificaciones no pueden cambiar
Reevaluar el grupo y revisar su clasificación si las evidencias respaldan hacerlo
Colocar cada especie en un dominio separado
Usar nombres comunes en lugar de evidencias científicas
5. Las alas de las aves y las de los insectos permiten volar, pero surgieron de estructuras ancestrales diferentes. ¿Cómo se describen mejor?
Estructuras análogas moldeadas por presiones selectivas similares
Estructuras vestigiales heredadas sin una función
Estructuras homólogas que muestran la misma ascendencia subyacente
Rasgos idénticos que demuestran la pertenencia a la misma clase
6. ¿Qué forma escrita aplica correctamente la regla habitual de uso de mayúsculas en un nombre científico de dos partes?
Las palabras del género y de la especie comienzan con mayúscula
Ni la palabra del género ni la de la especie comienzan con mayúscula
Homo sapiens
La palabra de la especie comienza con mayúscula, mientras que la del género está en minúscula
7. En el nombre científico Felis catus, ¿qué palabra identifica el género?
catus
Felis catus
Felis
Ninguna de las dos palabras; el género no está incluido
8. Los científicos comparan el mismo gen en cuatro especies. Las especies A y B presentan la menor cantidad de diferencias en sus secuencias. ¿Qué sugiere más directamente esta evidencia?
La especie A evolucionó antes que todas las demás especies
Las especies A y B deben vivir en el mismo ambiente
Es probable que las especies A y B compartan un ancestro común más reciente
Las especies A y B son necesariamente miembros de la misma especie
9. Si dos organismos están clasificados en la misma familia, ¿cuál es el rango superior más específico que también deben compartir?
Orden
Género
Especie
Nicho ecológico
10. Las extremidades anteriores de ballenas, murciélagos, gatos y seres humanos tienen una disposición ósea subyacente similar, a pesar de cumplir funciones diferentes. ¿Qué respalda con mayor solidez esta similitud?
Los organismos ocupan el mismo nicho ecológico
Sus extremidades anteriores fueron heredadas de un ancestro común
Todos deben clasificarse como miembros de una misma especie
Sus extremidades anteriores evolucionaron de manera independiente a partir de estructuras no relacionadas
11. ¿Cuál es uno de los principales beneficios científicos de clasificar los millones de especies de la Tierra?
Asigna a cada organismo un nivel fijo de importancia
Garantiza que cada especie tenga el mismo nombre común en todo el mundo
Impide que las clasificaciones cambien cuando aparecen nuevas evidencias
Organiza los organismos y ayuda a comunicar sus similitudes y relaciones
12. Dos animales pertenecen al mismo género, pero a especies diferentes. En comparación con dos animales que solo comparten una familia, ¿cuál suele ser la mejor inferencia?
Los animales del mismo género deben tener apariencia y comportamiento idénticos
Los animales que solo comparten una familia deben tener el ancestro común más reciente
En general, los animales del mismo género se clasifican como más estrechamente emparentados
No se puede inferir ninguna relación a partir de los rangos taxonómicos
13. En un cladograma, ¿qué representa un punto de ramificación que conecta dos linajes?
El hábitat donde viven actualmente ambos linajes
Un ancestro común a partir del cual divergieron los linajes
El momento en que ambos linajes se convirtieron en especies idénticas
Un rango taxonómico, como familia u orden
14. En la clasificación biológica, ¿qué es un taxón?
Un grupo de organismos con nombre en cualquier rango taxonómico
Únicamente el nombre científico de dos partes de una especie
Un rasgo físico presente en todos los organismos vivos
Un diagrama usado exclusivamente para identificar fósiles
15. ¿Por qué puede ser difícil aplicar el concepto biológico de especie a los organismos que se reproducen asexualmente?
Se basa en gran medida en el cruzamiento y el aislamiento reproductivo
Los organismos asexuales nunca transmiten información genética a su descendencia
Los organismos asexuales no pueden compararse mediante rasgos físicos
Se aplica únicamente a organismos sin células
16. Un grupo de investigadores encuentra un organismo multicelular cuyas células contienen núcleos y que obtiene energía al consumir otros organismos. ¿A qué dominio se le debe asignar?
No puede pertenecer a ningún dominio
Bacteria
Archaea
Eukarya