Test cuestionario de lectura de la Unidad 3: razonamiento y organización - the question form
Preguntas: 16 · 10 minutos
1. Un párrafo explica cómo una rutina constante a la hora de acostarse puede favorecer el sueño. ¿Qué oración es la menos relevante y debería eliminarse?
Las paredes del dormitorio se pintaron de azul durante la renovación del verano pasado.
Seguir el mismo horario cada noche puede hacer que la rutina sea más fácil de mantener.
Atenuar las luces intensas puede ayudar al cuerpo a prepararse para dormir.
Las actividades tranquilas, como leer, pueden formar parte de una rutina relajante.
2. Una escuela encuesta únicamente a estudiantes que ya pertenecen al club de robótica. A partir de sus respuestas, la escuela concluye que todos los estudiantes quieren más clases de robótica. ¿Cuál es la principal falla de este razonamiento?
La conclusión se refiere a clases, mientras que la encuesta se refiere a un club.
Es poco probable que el grupo encuestado represente los intereses de todos los estudiantes.
La encuesta se basa en opiniones en lugar de información numérica.
La escuela debería haberles preguntado a los docentes en lugar de a los estudiantes.
3. Elige la mejor transición: «El primer sendero ofrece una caminata corta y tranquila. _____, el segundo sendero asciende de manera pronunciada durante varios kilómetros».
Por ejemplo
Como resultado
En cambio
De manera similar
4. Lee el argumento: «A algunos residentes les preocupa que convertir un carril del centro en un carril para bicicletas haga más lento el tránsito. Sin embargo, el estudio de transporte de la ciudad prevé pocos cambios en el tiempo promedio de viaje porque actualmente la vía tiene capacidad sin utilizar». ¿Cuál es la función de la primera oración?
Presenta un contraargumento que la siguiente oración aborda.
Proporciona la evidencia principal que respalda el carril para bicicletas.
Expone la conclusión final del autor.
Explica la historia cronológica de la propuesta.
5. Un autor está planificando un artículo con estas notas: los residuos plásticos suelen llegar a los arroyos; los desagües pluviales transportan la basura de las calles; las jornadas de limpieza con voluntarios retiran los residuos existentes; los contenedores con tapa y los filtros para desagües pueden impedir que más residuos lleguen a las vías fluviales. ¿Qué esquema organiza las ideas de la manera más lógica?
El problema de los residuos plásticos; cómo llega la basura a los arroyos; formas de retirar los residuos existentes; formas de prevenir nuevos residuos
Contenedores con tapa; horarios de los voluntarios; razones por las que las personas visitan los arroyos; definición de basura
Descripciones de arroyos; una encuesta no relacionada sobre reciclaje; jornadas de limpieza con voluntarios; fabricación de plástico
Jornadas de limpieza con voluntarios; tipos de plástico; historia de los desagües pluviales; descripciones de las calles locales
6. Lee el argumento: «La escuela debería prolongar el período de almuerzo porque los estudiantes que hacen largas filas en la cafetería suelen tener menos de diez minutos para comer». ¿Qué enunciado constituye la razón de apoyo?
La cafetería podría ofrecer una mayor variedad de comidas.
La escuela debería prolongar el período de almuerzo.
El almuerzo es una parte importante de cada jornada escolar.
Las largas filas de la cafetería dejan a algunos estudiantes muy poco tiempo para comer.
7. Considera el párrafo: (1) Algunas semillas de flores silvestres permanecen latentes hasta que las condiciones son adecuadas. (2) Ciertas especies deben pasar por un período de frío antes de poder germinar. (3) A veces, los jardineros imitan esta condición refrigerando las semillas. (4) El proceso se denomina estratificación en frío. ¿Dónde debería colocarse la oración «F
Después de la oración 1
Después de la oración 3
Después de la oración 2
Después de la oración 4
8. Un pasaje primero describe cómo un panadero mezcla la masa, luego explica cómo la masa fermenta y, por último, cuenta cómo se hornea y se enfría el pan. ¿Qué patrón de organización utiliza principalmente?
Secuencia cronológica
Comparación y contraste
Problema y solución
Clasificación por categorías
9. Un texto tiene secciones separadas sobre la energía solar, eólica, geotérmica y mareomotriz. Cada sección define la fuente de energía y describe cómo se utiliza. ¿Qué patrón de organización sigue principalmente el texto?
Secuencia cronológica
Clasificación en categorías
Causa y efecto
Afirmación y refutación
10. Lee el pasaje: «Las raíces de los árboles pueden introducirse en pequeñas grietas del pavimento. A medida que crecen, ensanchan las grietas. Luego puede acumularse agua en ellas y congelarse, lo que provoca más daños». ¿Qué estructura describe mejor el pasaje?
Afirmación y contraargumento
Comparación y contraste
Pregunta y respuesta
Causa y efecto
11. Lee el pasaje: «A las 8:30 de cada mañana, todos los portabicicletas que están fuera de la estación están llenos. Entonces, los ciclistas sujetan sus bicicletas a señales y barandales, lo que bloquea partes de la acera. La agencia de transporte propone instalar dos portabicicletas adicionales junto a la entrada este». ¿Cómo está organizado el pasaje?
Compara dos sistemas de transporte que compiten entre sí.
Identifica un problema y propone una solución.
Enumera varios efectos sin sugerir una respuesta.
Presenta los acontecimientos en el orden histórico en que ocurrieron.
12. Un autor afirma que las bibliotecas públicas brindan apoyo práctico a quienes buscan empleo. ¿Qué evidencia respalda más directamente esa afirmación?
Muchas bibliotecas ocupan edificios cercanos al transporte público.
Los registros de una biblioteca muestran que el año pasado los usuarios utilizaron su centro de orientación laboral para preparar cientos de currículums y solicitudes de empleo.
Un bibliotecario afirma que los recursos laborales se encuentran entre los materiales más valiosos de la biblioteca.
Una encuesta nacional informa que la mayoría de los adultos considera que las bibliotecas son instituciones comunitarias importantes.
13. Lee el pasaje: «Después de que la Biblioteca Westside comenzó a permanecer abierta hasta las 9 p. m., las visitas realizadas después de las 6 p. m. entre semana se duplicaron. Muchos visitantes nocturnos utilizaron las mesas de estudio y las computadoras públicas». ¿Qué conclusión está mejor respaldada?
La mayoría de los visitantes de la biblioteca prefiere estudiar por la noche en lugar de hacerlo durante el día.
La biblioteca debería permanecer abierta toda la noche durante la semana.
Las computadoras públicas fueron la única razón por la que aumentó la asistencia nocturna.
El horario extendido brindó un acceso que utilizó una cantidad considerable de usuarios.
14. Lee el pasaje: «Un grupo de voluntarios convirtió un terreno urbano sin uso en un huerto comunitario. Ahora el huerto proporciona productos frescos, ofrece a los estudiantes un lugar para estudiar las plantas y brinda a los vecinos un espacio común de reunión». ¿Cuál es la idea central?
Los productos frescos son el beneficio más importante que cualquier vecindario puede recibir.
Los estudiantes visitan el huerto principalmente para completar tareas de ciencias.
El huerto comunitario transformó un espacio sin uso en un recurso con varios beneficios locales.
La ciudad creó el huerto principalmente para proporcionar un espacio de reunión.
15. Lee el pasaje: «Se acumularon nubes oscuras cuando Elena salió hacia la parada del autobús. Antes de cerrar la puerta, revisó la alerta meteorológica y guardó un paraguas en su bolso». ¿Cuál es la inferencia mejor respaldada?
Elena planea caminar en lugar de tomar el autobús.
Elena siempre lleva un paraguas en su bolso.
La alerta meteorológica anunció que los autobuses estaban retrasados.
Elena cree que es probable que llueva.
16. Un pasaje explica que las mariposas monarca viajan en grupos grandes, mientras que las mariposas de los cardos suelen migrar en grupos menos compactos. También señala que ambas especies utilizan la luz solar y los patrones del viento durante la migración. ¿Qué estructura es la más destacada?
Causa y efecto
Problema y solución
Comparación y contraste
Secuencia cronológica