Test cuestionario de estilo AP: edición 2017
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- El entrenador dijo: “Estamos listos”.
- Antes de la práctica, el entrenador dijo: “Estamos listos”.
- El entrenador les dijo a los reporteros “Estamos listos”.
- Después de la reunión, el entrenador dijo: “estamos listos”.
- El estandarte es dorado, negro, y verde.
- La bandera es roja, blanca y azul.
- La cinta usa morado naranja y plateado.
- El sello presenta carmesí; marfil; y azul marino.
- Una niña de 6-años-de-edades llegó a la ronda final.
- Una niña de seis-años-de-edad recibió el trofeo.
- Una niña de 6 años de edad participó en el concurso.
- Una niña de 6-años-de-edad ganó el concurso.
Test cuestionario de estilo AP: edición 2017 - Descripción y metodología del test
Quienes redactan noticias, comunicados o textos informativos pueden usar el Test cuestionario de estilo AP: edición 2017 para revisar decisiones editoriales concretas antes de publicar. Como evaluación del estilo periodístico AP, presenta situaciones de fechas, cifras, cargos, abreviaturas, mayúsculas y signos, y resulta útil para estudiantes, redactores, editores y lectores que necesitan distinguir la formulación adecuada en cada caso.
Qué mide esta evaluación
La evaluación comprueba si reconoces reglas editoriales en ejemplos mediante decisiones de opción múltiple. Se dirige a estudiantes, redactores, editores y lectores que revisan las convenciones del estilo AP, no sus opiniones ni su creatividad.
Los ejemplos relacionan estas convenciones con fechas, cifras, direcciones, cargos, citas, títulos, mayúsculas y puntuación. La puntuación resume el conocimiento general; las dudas concretas requieren consultar ejemplos o repasar reglas.
Este cuestionario de estilo AP reúne estos temas:
- Fechas y cifras muestran cómo distingues números, abreviaturas y porcentajes.
- Nombres, direcciones y cargos reflejan tu uso de mayúsculas y formas convencionales.
- Citas, títulos y puntuación indican si reconoces comillas, dos puntos y comas correctamente.
La escala Conocimiento del estilo AP (0-16) resume el desempeño: Básico (0-6) refleja reconocimiento parcial; En desarrollo (7-12), reconocimiento aún irregular; y Sólido (13-16), reconocimiento sólido de las convenciones evaluadas.
Metodología y base científica
Cada ítem presenta una situación concreta y cuatro opciones. La persona elige la formulación compatible con la convención solicitada, de modo que se observan diferencias en abreviaturas, cifras, mayúsculas y signos. El formato mide reconocimiento de formulaciones, no redacción completa ni la justificación de cada decisión.
Como herramienta de reconocimiento, este test de estilo AP resume las respuestas según las convenciones examinadas. El rango disponible no muestra cuánto pesa cada alternativa ni equivale a una acreditación; además, las pautas posteriores pueden diferir.
El contenido es conceptualmente coherente con las convenciones del manual de estilo AP de 2017. Esa relación permite entender el foco del cuestionario, pero no demuestra por sí sola una estandarización independiente ni convierte el resultado en una medida completa de desempeño editorial.
La interpretación puede variar según la atención, la familiaridad previa con el estilo, la competencia lingüística y el contexto de realización. Una puntuación aislada no representa por sí sola el desempeño editorial completo y puede servir para decidir qué ejemplos revisar o qué reglas consultar.
- Froke, Paula, Anna Jo Bratton, Oskar Garcia, David Minthorn, Karl Ritter, Jerry Schwartz, Shelley Acoca, and Associated Press. 2017. The Associated Press Stylebook and Briefing on Media Law. 52nd ed. New York: Basic Books. ISBN 9780465093045.
- The Associated Press. 2017. “Data Journalism Chapter Debuts in 2017 AP Stylebook.” May 31, 2017. The Associated Press.
- DiNicola, Robert. 1994. “Teaching Journalistic Style with the AP Stylebook: Beyond Fussy Rules and Dogma of ‘Correctness.’” The Journalism Educator 49 (2): 64–70. 10.1177/107769589404900209.
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