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egoísmo

Prueba para determinar la orientación social

Realice la prueba para determinar la orientación social en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar la prueba para determinar la orientación social. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 4 minutos permite evaluar la orientación social del alumno a partir de su conducta e interacción con otros. Ofrece indicadores claros para detectar desviaciones y orientar apoyos en el ámbito escolar.
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Preguntas: 204 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
29 356 visitas
2 351 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
74/100
Orientación Social (OS)
Mide el tipo predominante de motivación y estilo de interacción social del niño, desde una orientación egoísta hasta una creativa.
Orientación egoísta
Orientación comunicativa
Orientación creativa
2059: Orientación egoísta | 6079: Orientación comunicativa | 80100: Orientación creativa
Un puntaje de 74 se ubica en el rango de orientación comunicativa, indicando una tendencia a priorizar el vínculo y el intercambio social en sus interacciones.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Docentes de primaria
41%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para observar de forma rápida la interacción del alumno con sus compañeros y detectar desviaciones en su orientación social dentro del aula.
Psicólogos escolares
34%DE LOS USUARIOS
Lo usan como parte de una evaluación integral para orientar hipótesis iniciales y planificar apoyos o intervenciones según el perfil social del niño.
Orientadores y equipos de apoyo
25%DE LOS USUARIOS
Lo aplican para priorizar casos, coordinar medidas con docentes y familias, y dar seguimiento al desarrollo psicosocial en el centro educativo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Orientación social (Os)
Orientación social (Os)
Promedio
62.2
Rango normal
52.272.2
mín.
20
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • a) 5 y 4
    • b) 4
    • c) 4 y 3
    • g) 3
    • d) 3 y 2
    • Constantemente
    • Con frecuencia
    • De vez en cuando
    • A veces
    • No
    • Siempre
    • Con frecuencia
    • De vez en cuando
    • A veces
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test prueba para determinar la orientación social

Prueba para determinar la orientación social - Síntomas y signos

egoísmo
orientación de la personalidad

En contextos escolares y clínicos, conviene contar con instrumentos breves para describir la forma en que un estudiante se relaciona con su entorno. La Prueba Para Determinar La Orientación Social es un cuestionario estructurado que apoya la identificación de patrones de orientación social observables en la conducta y en las interacciones.

Fue propuesta por F. H. Allport y consta de 20 ítems, con una aplicación que suele requerir aproximadamente 4 minutos. Se utiliza como apoyo para el tamizaje y la descripción inicial, y no sustituye una evaluación psicológica integral.

La Prueba Para Determinar La Orientación Social puede contribuir a delimitar áreas de atención para el seguimiento psicoeducativo, orientar la formulación de hipótesis clínicas y ayudar a decidir si conviene ampliar la evaluación con entrevistas, observación directa u otras medidas estandarizadas.

Autor: F. H. Allport
Literatura: Darling, N., y Steinberg, L. Estilo de crianza como contexto: un modelo integrador. Psychological Bulletin. 1993.
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