Test ¿Mi hijo muestra rasgos narcisistas? (Quiz para madres y padres) - the question form
Preguntas: 75 · 10 minutos
1. Mi hijo/a trata las reglas como opcionales cuando interfieren con lo que quiere.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
2. Mi hijo/a se vuelve frío/a, despectivo/a o grosero/a cuando no lo/la elogian.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
3. Mi hijo/a parece usar los espacios en línea para buscar validación (me gusta, seguidores, comentarios) y se altera cuando no la recibe.
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
4. Mi hijo/a asume responsabilidad por sus acciones incluso cuando hay una consecuencia (pérdida de un privilegio, quehacer extra, etc.).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
5. Las amistades de mi hijo/a han sido inestables (rupturas frecuentes, cercanía intensa seguida de conflicto, cambios de grupo de amigos).
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
6. Mi hijo/a se molesta mucho por comentarios pequeños (p. ej., una corrección menor en la tarea o en los quehaceres).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
7. Si mi hijo/a ha hecho daño a alguien, puede tolerar la incomodidad de reparar en lugar de evitarlo.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
8. El conflicto entre adultos en el hogar ha sido más frecuente o más intenso de lo habitual.
Nunca
Ocasionalmente
A menudo
Muy a menudo
9. Cuando corrigen a mi hijo/a, reacciona como si fuera un insulto o un ataque personal.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
10. Mi hijo/a parece abrumado/a por las exigencias de actividades extracurriculares (deportes, artes, clubes, competencias).
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
11. Mi hijo/a ha estado bajo una presión académica notable (exámenes, calificaciones, carga de trabajo, expectativas de rendimiento).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
12. Mi hijo/a ha estado expuesto/a a mensajes de alta presión o perfeccionistas (en casa, la escuela, deportes o en línea).
Para nada
Un poco
Moderadamente
Muchísimo
13. Mi hijo/a intenta controlar los juegos o las actividades grupales para quedarse con el mejor rol o ganar.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
14. Mi hijo/a actúa como si mereciera recompensas o elogios incluso cuando no se los ganó.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
15. Mi hijo/a ha estado lidiando con transiciones frecuentes entre hogares o cuidadores (p. ej., custodia compartida, cuidado rotativo).
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
16. Mi hijo/a ha tenido recientemente conflicto continuo con sus pares (discusiones, exclusión, burlas, acoso).
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
17. Si mi hijo/a hiere a alguien al bromear o molestar, se detiene y ajusta su conducta cuando le dicen que no fue gracioso.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
18. Mi hijo/a desestima los sentimientos de otras personas como poco importantes o “dramáticos”.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
19. Si mi hijo/a rompe una regla, puede explicar su parte en lo sucedido en lugar de señalar solo la conducta de los demás.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
20. Cuando un/a hermano/a o amigo/a tiene éxito, mi hijo/a reacciona con celos, irritación o intenta superarlo/a.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
21. Mi hijo/a puede describir cómo podría sentirse otra persona en una situación (incluso si mi hijo/a no está de acuerdo).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
22. Mi hijo/a parece más preocupado/a por verse impresionante que por ser amable o justo/a.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
23. Mi hijo/a muestra empatía hacia personas que no forman parte de su grupo cercano de amistades (p. ej., un/a compañero/a de clase al que dejan de lado).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
24. Mi hijo/a puede aceptar una consecuencia justa sin convertirla en un ataque personal contra la otra persona.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
25. Mi hijo/a ha estado expuesto/a recientemente a contenido o eventos perturbadores (noticias, medios violentos, videos que dan miedo, incidentes en la vida real) que parecen afectarle.
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
26. A mi hijo/a le cuesta calmarse después de decepciones, especialmente cuando ya está estresado/a.
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
27. Mi hijo/a realiza menos actividad física de lo habitual para él/ella, y parece afectar su autorregulación o su estado de ánimo.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
28. Cuando recibe retroalimentación o una corrección, mi hijo/a puede reflexionar sobre ello sin culpar de inmediato a otra persona.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
29. Mi hijo/a puede reconocer cuándo ha sido injusto/a en una discusión (p. ej., exagerar, insultar o mover la meta).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
30. Mi hijo/a ha estado más irritable, cambiante de ánimo o se molesta con facilidad, y parece estar relacionado con el estrés o el cansancio.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
31. Mi hijo/a muestra preocupación cuando un familiar está estresado, triste o se siente mal.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
32. Cuando mi hijo/a está equivocado/a, puede decirlo directamente (p. ej., “Me equivoqué” o “Fue mi culpa”).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
33. Mi hijo/a espera que los demás prioricen sus necesidades, incluso cuando es inconveniente.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
34. Las redes sociales o el contenido en línea parecen aumentar el estrés de mi hijo/a (comparación, “me gusta”, drama, miedo a perderse algo).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
35. Mi hijo/a ha cambiado recientemente de escuela, de clases, de maestros/as o de grupos principales de pares.
No
Tal vez/en parte
Sí, un poco
Sí, de manera significativa
36. Mi hijo/a habla con frecuencia de ser mejor, más inteligente o más importante que otros niños.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
37. Si mi hijo/a daña algo por accidente o hace un desorden, ayuda a arreglarlo o a limpiarlo.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
38. Mi hijo/a parece preocupado/a por el estatus social, la popularidad o lo que sus pares piensan de él/ella.
Para nada
Un poco
Moderadamente
Extremadamente
39. Mi hijo/a intenta evitar las consecuencias poniendo excusas, negándolo o distorsionando la historia.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
40. Cuando mi hijo/a se da cuenta de que ha lastimado los sentimientos de alguien, parece genuinamente preocupado/a.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
41. A mi hijo/a le cuesta mostrar una preocupación genuina cuando alguien más está herido o molesto.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
42. Mi hijo/a ha tenido problemas de salud recientes (enfermedad, dolor crónico, dolores de cabeza, dolores de estómago) que afectan la vida diaria.
Para nada
Ocasionalmente
A menudo
Muy a menudo
43. Mi hijo/a se enoja o se muestra desafiante cuando no consigue lo que quiere de inmediato.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
44. Después de un conflicto, mi hijo/a intenta reparar la relación (por ejemplo, preguntar cómo está la otra persona, ayudar o compensar).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
45. Cuando alguien más está molesto/a, mi hijo/a intenta consolarlo/a u ofrecer ayuda.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
46. Mi hijo/a trata con respeto básico a trabajadores de servicio, niños más pequeños o pares menos populares.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
47. Mi hijo/a reconoce el impacto de su conducta (no solo la intención).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
48. Cuando mi hijo/a recibe una crítica, puede identificar algo que podría hacer diferente la próxima vez.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
49. Mi hijo/a se molesta cuando no es el centro de atención.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
50. Mi hijo/a exagera logros o talentos para recibir elogios o admiración.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
51. Mi hijo/a puede aceptar un “no” o una decepción sin desquitarse con los demás.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
52. Cuando alguien le dice a mi hijo/a que se siente herido/a, mi hijo/a intenta entender en lugar de desestimarlo/a o burlarse.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
53. Mi hijo/a puede admitir que malinterpretó algo en lugar de insistir en que los demás están equivocados.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
54. Cuando otra persona tiene éxito, mi hijo/a puede alegrarse por ella sin menospreciarla.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
55. Las rutinas de mi hijo/a se han visto alteradas (comidas, hora de dormir, tiempo de tarea, transiciones) más de lo habitual.
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
56. A mi hijo/a le cuesta admitir errores, incluso cuando la evidencia es clara.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
57. En el último mes, mi hijo/a no ha dormido lo suficiente para su edad.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
58. Mi hijo/a pasa mucho tiempo frente a pantallas (redes sociales, videos, videojuegos) de una manera que parece afectar su estado de ánimo o su conducta.
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
59. Mi hijo/a puede reconocer cómo su tono o sus palabras afectaron a otras personas, incluso si no era su intención.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
60. Las conductas desafiantes de mi hijo/a empeoran notablemente durante períodos estresantes (semanas muy ocupadas, conflictos, falta de sueño).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
61. Mi hijo/a tiene responsabilidades que se sienten pesadas para su edad (cuidar a otros, tareas del hogar, trabajo, hacerse cargo de sus hermanos).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
62. Mi hijo/a usa culpa, encanto o halagos para conseguir lo que quiere de adultos o de sus pares.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
63. Mi hijo/a a menudo culpa a otras personas (hermanos/as, maestros/as, amigos/as) cuando las cosas salen mal.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
64. Si mi hijo/a comete un error, por lo general lo admite sin discutir en exceso.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
65. Mi hijo/a muestra remordimiento cuando ha sido injusto/a o poco amable.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
66. Mi hijo/a compara su apariencia, habilidades o posesiones con las de otras personas más de lo habitual.
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
67. Mi hijo/a está dispuesto/a a llegar a acuerdos o a compartir cuando los demás también tienen necesidades.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
68. Ha habido cambios recientes en casa (mudanza, divorcio/separación, nuevo/a hermano/a, nuevo/a cuidador/a, tensión financiera) que afectan a mi hijo/a.
Sin cambios
Cambios menores
Cambios moderados
Cambios importantes
69. Últimamente, mi hijo/a ha estado más ansioso/a o preocupado/a de lo habitual.
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
70. Mi hijo/a puede escuchar la versión de la otra persona en un conflicto sin interrumpir ni desestimarla.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
71. El horario de sueño de mi hijo/a ha sido inconsistente (noches tardías, dificultad para despertarse, cambios frecuentes).
Nunca
A veces
A menudo
Casi siempre
72. Si las acciones de mi hijo/a causan daño (emocional o práctico), intenta repararlo de una manera concreta.
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
73. Mi hijo/a espera un trato especial en comparación con otros niños (p. ej., ser la primera opción, privilegios extra).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo
74. Mi hijo/a ha experimentado una pérdida o decepción reciente (fallecimiento, ruptura, pérdida de una amistad, rechazo de un equipo o club) que todavía le afecta.
Para nada
Un poco
Bastante
Mucho
75. Mi hijo/a se disculpa de una manera acorde con lo ocurrido (no solo para terminar la conversación).
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
No estoy seguro/a
De acuerdo