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Test psicológicos2
Método para diagnosticar la relación con la enfermedad del niño, DOBR3

Test método para diagnosticar la relación con la enfermedad del niño, DOBR

Evalúa en 8 minutos la actitud y el impacto emocional familiar ante la enfermedad infantil. Aporta indicadores claros para orientar apoyo clínico y decisiones terapéuticas con rapidez.

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Preguntas: 408 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

8/30

Control De La Actividad (CDLA)

Mide el grado en que los adultos tienden a controlar y restringir la actividad del niño durante la enfermedad.

Bajo

Moderado

Alto

-30 – -1: Bajo | 0: Moderado | 1 – 30: Alto

Un puntaje de 8 se ubica en el nivel Alto, lo que indica una tendencia a imponer restricciones elevadas a la actividad del niño durante la enfermedad.

ejemplo de puntuación

0/30

Nosognosia (N)

Mide el grado en que los cuidadores perciben y comprenden la gravedad de la enfermedad del niño, desde la minimización hasta la exageración.

Minimización (hipo/anosognosia)

Percepción equilibrada

Exageración (hipernosognosia)

-30 – -1: Minimización (hipo/anosognosia) | 0: Percepción equilibrada | 1 – 30: Exageración (hipernosognosia)

Un puntaje de 0 sugiere una percepción equilibrada de la gravedad de la enfermedad, sin tendencia marcada a minimizarla ni a exagerarla.

ejemplo de puntuación

-17/30

Ansiedad (A)

Mide el grado de ansiedad del adulto ante la enfermedad del niño, desde la negación/represión de la preocupación hasta una preocupación elevada.

Negación/represión de ansiedad

Actitud relativamente neutral

Ansiedad elevada

-30 – -1: Negación/represión de ansiedad | 0: Actitud relativamente neutral | 1 – 30: Ansiedad elevada

Un puntaje de -17 se ubica en el rango de negación/represión de ansiedad, lo que sugiere una minimización marcada de la preocupación relacionada con la enfermedad del niño.

ejemplo de puntuación

-28/30

Internalidad (I)

Mide el grado en que los padres atribuyen el control y la responsabilidad de la enfermedad del niño a sí mismos (control interno) o a factores externos (control externo).

Control interno

Intermedio

Control externo

-30 – -1: Control interno | 0: Intermedio | 1 – 30: Control externo

Un puntaje de -28 se ubica en el nivel de control interno, indicando una tendencia marcada a percibirse como responsable de la enfermedad del niño.

ejemplo de puntuación

-6/30

Tensión General (TG)

Mide el nivel global de tensión emocional y actitud tensa de la familia ante la enfermedad del niño a partir del conjunto del cuestionario.

Tensión baja

Tensión alta

-30 – 0: Tensión baja | 0 – 30: Tensión alta

Un puntaje de -6 se ubica en el nivel de tensión baja, lo que sugiere una actitud global relativamente menos tensa frente a la enfermedad del niño.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Padres de niños enfermos

47%DE LOS USUARIOS

Madres y padres que buscan entender cómo están afrontando el diagnóstico, su nivel de ansiedad y qué tipo de apoyo familiar necesitan.

Psicólogos clínicos infantiles

31%DE LOS USUARIOS

Profesionales que evalúan la dinámica emocional de la familia para orientar intervención, psicoeducación y seguimiento durante enfermedad aguda o crónica.

Personal médico y trabajo social

22%DE LOS USUARIOS

Equipos de pediatría, enfermería y trabajadores sociales que usan el resultado para detectar tensión familiar y ajustar comunicación, adherencia y derivaciones.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Control de la actividad (Cdla)

Promedio

-6.3

Rango normal

-17 — 4.3

mín.

-30

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Nosoagnosia (N)

Promedio

Rango normal

2.6 — 19.4

mín.

-30

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Ansiedad (A)

Promedio

-7.2

Rango normal

-18.4 — 4

mín.

-30

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Internalidad (I)

Promedio

Rango normal

-3.1 — 13.1

mín.

-30

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Escala de tensión general (Edtg)

Promedio

-14

Rango normal

-23.7 — -4.4

mín.

-30

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

- Totalmente en desacuerdo
- En general, en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- En general, de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En general, en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- En general, de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En general en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- En general de acuerdo
- Totalmente de acuerdo

Estas son 3 de las 40 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test método para diagnosticar la relación con la enfermedad del niño, DOBR - Síntomas y signos

actitud hacia la enfermedad

pediatría

Cuando en una familia hay enfermedad infantil, la respuesta de los cuidadores influye en la adaptación emocional y en la organización del cuidado. El Método De Diagnóstico De La Actitud Hacia La Enfermedad Del Niño es un instrumento de autorreporte orientado a describir cómo se percibe y se afronta esta situación.

Desarrollado por S. Rachman y G. C. L. Davey, se compone de 40 ítems y suele administrarse en aproximadamente 8 minutos. Sus reactivos exploran componentes como la atribución de control, la preocupación asociada a la enfermedad, el nivel de comprensión del cuadro y el grado de regulación o control de la actividad cotidiana en torno al cuidado.

En contextos clínicos, el Método De Diagnóstico De La Actitud Hacia La Enfermedad Del Niño aporta información útil para identificar áreas de tensión y necesidades de apoyo psicológico en cuidadores y familiares. Los resultados se interpretan como indicadores de actitudes y respuestas emocionales ante la enfermedad del niño, y se integran con la entrevista clínica y otros antecedentes relevantes.

Autor: G. C. L. Davey, S. Rachman

Literatura: Kazak, A. E., Rourke, M. T. y Navsaria, N. V. Familias y otros sistemas en psicología pediátrica. En M. C. Roberts (Ed.), Manual de psicología pediátrica. Guilford Press. 2014.

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