Test escala de victimización por parte de compañeros

Quienes quieren comprender si determinadas experiencias con compañeros han afectado su sensación de seguridad pueden utilizar el Test escala de victimización por parte de compañeros. Como test de acoso entre compañeros, esta evaluación funciona como una guía de autorreflexión: ordena situaciones de hostigamiento y ayuda a distinguir patrones físicos, verbales, sociales y relacionados con las pertenencias, sin reducir toda la experiencia a una sola cifra.

Qué mide esta evaluación

Está dirigida a personas que desean revisar experiencias negativas con compañeros. Como test de victimización entre pares, distingue daños en pertenencias, exclusión, ofensas y agresiones físicas. El resultado muestra si predomina una dimensión o si varias aparecen conjuntamente. Sus escalas son:

• Agresiones Contra La Propiedad (0–8): refleja daños o sustracciones; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8 indican frecuencia.
• Manipulación Social (0–8): recoge exclusión y presión grupal; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8 muestran su presencia.
• Victimización Verbal (0–8): representa insultos y burlas; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8 indican exposición.
• Victimización Física (0–8): concentra golpes y empujones; Baja 0–2, Moderada 3–5 y Alta 6–8 expresan intensidad.
• Victimización Por Pares (0–32): integra las formas anteriores; Baja 0–10, Moderada 11–21 y Alta 22–32 resumen la exposición.

Metodología y base científica

Cada ítem describe una situación y ofrece tres respuestas de frecuencia: nunca, una vez y varias veces o en varias ocasiones. Así se registra la recurrencia de lo ocurrido. Las respuestas se agrupan en dimensiones y un puntaje global; el rango final no permite deducir cuántos puntos aporta cada opción.

Su marco de referencia es la Multidimensional Peer-Victimization Scale (Mynard & Joseph, 2000), instrumento que separa manifestaciones de victimización entre pares. El análisis confirmatorio de Eastman y colaboradores (2018) examinó su estructura factorial y propiedades psicométricas en otra versión. Esta relación aclara la organización temática, pero no demuestra que el cuestionario online comparta sus normas, fiabilidad o validez.

Como escala de victimización escolar, el resultado debe leerse junto con el contexto y el significado atribuido a cada experiencia. El recuerdo, el estado emocional y la comprensión de las preguntas pueden influir en las respuestas. Por eso, orienta la reflexión y no constituye un diagnóstico ni sustituye una valoración más amplia cuando se necesita apoyo.