Test escala de inclinación hacia el comportamiento extremadamente arriesgado

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Sí, es cierto
- Me cuesta responder
- No es cierto
- Sí, es cierto
- Me resulta difícil responder
- No es cierto
- Sí, es cierto
- Me resulta difícil responder
- No es cierto
Test escala de inclinación hacia el comportamiento extremadamente arriesgado - Descripción y metodología del test
Dirigida a personas que quieren comprender cómo responden ante lo incierto, lo intenso y lo repetitivo, esta evaluación organiza tendencias relacionadas con el riesgo. El test de propensión al riesgo permite observar cómo se combinan sus dimensiones. El Test Escala De Inclinación Hacia El Comportamiento Extremadamente Arriesgado ofrece un perfil para analizar la relación entre dificultades, novedad, monotonía y experiencias extraordinarias.
Qué mide esta evaluación
Las afirmaciones recorren peligro físico, novedad, rutina, obstáculos, oposición y caminos desconocidos. Esta evaluación de conductas de riesgo extremo organiza las respuestas en cuatro dimensiones.
- Búsqueda Desadaptativa De Dificultades (0–20) relaciona Bajo 0–10 con evitación de la responsabilidad y de dificultades; Alto 11–20, con superación de dificultades y mayor propensión al conflicto.
- Búsqueda De Nuevas Sensaciones (ES) (0–20) presenta Baja 0–10 y Alta 11–20; los puntajes extremadamente bajos se asocian con rigidez, normas tradicionales y poca inclinación al cambio.
- Intolerancia A La Monotonía (BS) (0–20) vincula Baja intolerancia 0–10 con actividades repetitivas y Alta intolerancia 11–20 con percibir el trabajo monótono como un castigo y con hipomanía.
- Búsqueda De Sensaciones (TAS) (0–20) vincula los puntajes elevados con predisposición a incidentes extraordinarios y relación con las escalas 4 y 9 del MMPI; sus niveles son Baja 0–10 y Alta 11–20.
Metodología y base científica
El formato es de autoinforme: cada afirmación plantea una preferencia o reacción y ofrece tres respuestas, desde la confirmación hasta la negación, con una opción intermedia para la duda. Los temas recorren aventura, cambios, novedad, monotonía, oposición, obstáculos y tolerancia a lo imprevisible.
El puntaje reúne las respuestas en las dimensiones mostradas y presenta un nivel dentro del rango correspondiente. Los niveles funcionan como cortes descriptivos del perfil, sin aportar por sí solos una estandarización clínica. No debe deducirse cuántos puntos aporta cada alternativa ni asumirse que una respuesta afirmativa siempre eleva el resultado; la regla detallada de asignación no está expuesta. Por eso conviene interpretar el perfil completo y no una respuesta aislada.
La obra de Zuckerman de 1979 aporta un marco conceptual para comprender la búsqueda de sensaciones; la relación con este perfil es teórica, no una validación específica de la versión online. Este cuestionario de riesgo extremo depende también de la sinceridad, el estado de ánimo y el contexto; el perfil describe una tendencia posible, no toda la conducta habitual.
- Shilyaeva, I.F. (2019). Diagnostics and Forecasting of Deviant Behavior among Youth: A Study Guide. Ufa: Publishing House of Bashkir State Pedagogical University, 105 pp.
- Shamionov, R.M. (2020). The Role of Civic Identity in the Preferences of Civil and Political Forms of Social Activity in Russian Youth. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 17(3), 459–472. 10.22363/2313-1683-2020-17-3-459-472
- Nikiforov, G.S. (Ed.). (2005). Practicum in Health Psychology. Saint Petersburg: Piter.
- Zuckerman, M. (1979). Sensation Seeking: Beyond the Optimal Level of Arousal. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
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