Test diagnóstico del estilo de ejecución, ISP-2E
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Si me proponen hacer una tarea cuyo éxito final no está garantizado, evalúo mis posibilidades de lograr el resultado y, si estoy seguro de que tendré éxito, la acepto.
- Considero que es difícil negarme a realizar un encargo que ayude a personas que lo necesitan. Además, tampoco suelo rechazar otros encargos.
- Si las condiciones lo permitieran, me quedaría sin hacer nada (es broma). Me dedicaría a la casa y a la familia…
- Debo realizar una tarea, pero, aunque sea en beneficio general, algunas personas podrían salir perjudicadas; aun así, si se trata de salvar a la mayoría, haré todo lo posible para que haya el menor número de perjudicados.
- a) Estoy a favor de que el grupo elija a su propio responsable; no obstante, este debe ser una persona con autoridad, firme y con fuerza de voluntad.
- b) Si tengo programada una reunión de trabajo, sin duda asistiré.
Test diagnóstico del estilo de ejecución, ISP-2E - Descripción y metodología del test
Si te interesa ordenar cómo respondes ante distintas exigencias, esta evaluación ofrece cuatro dimensiones que conviene leer por separado, sin asumir que una de ellas deba imponerse sobre las demás. El Test diagnóstico del estilo de ejecución, ISP-2E puede ayudarte a distinguir iniciativa, autoridad, perseverancia y deber interno. Como test de estilo de ejecución, organiza esas respuestas en un perfil diferenciado.
Qué mide esta evaluación
Las situaciones planteadas giran alrededor de aceptar encargos, sostener el esfuerzo, seguir directrices, actuar con independencia y asumir consecuencias. El resultado organiza tus respuestas en cuatro tendencias diferenciadas cuando una tarea exige iniciativa, disciplina o adaptación. Estas son sus cuatro dimensiones:
- Estilo Situacional (0–18): refleja indiferencia, negligencia y baja motivación. Niveles: Bajo 0–5; Moderado 6–11; Alto 12–18.
- Estilo Volitivo (0–18): indica perseverancia y determinación ante obstáculos. Niveles: Bajo 0–5; Medio 6–11; Alto 12–18.
- Estilo Ejecutivo (0–18): representa disciplina y obediencia ante autoridad e instrucciones. Niveles: Bajo 0–5; Medio 6–11; Alto 12–18.
- Estilo Responsable (0–18): señala deber interno, autonomía y responsabilidad. Niveles: Bajo 0–5; Moderado 6–11; Alto 12–18.
Como evaluación de la responsabilidad personal, el perfil ayuda a leer tendencias sin convertirlas en etiquetas fijas.
Metodología y base científica
El formato combina escenas cotidianas y laborales con dos afirmaciones; se elige la que describe mejor la conducta habitual. Los dilemas abarcan tareas difíciles, cambios de plan, autoridad, riesgos, planificación, autonomía y consecuencias. En las preguntas, estos temas aparecen mediante situaciones cotidianas y de responsabilidad, y el cuestionario de estilo de ejecución los convierte en elecciones comparables. Las respuestas producen resultados en cuatro escalas, que se muestran mediante los rangos y niveles indicados; no se puede deducir cuántos puntos aporta cada respuesta.
La base metodológica se identifica como ISP-2E (Pryadein, 2013). El análisis factorial de Pryadein y Efimova relaciona esta forma de actuar con voluntad, responsabilidad y cumplimiento; Yzhova y Ushkov muestran la relevancia profesional de la responsabilidad como rasgo personal y social. Estas referencias sostienen la lectura conceptual de esos rasgos; esta versión en línea se interpreta mediante las escalas y niveles que acompañan al perfil.
Como autoinforme, depende de la sinceridad, el autoconocimiento y el contexto actual; conviene interpretar el perfil junto con la experiencia concreta y una valoración más amplia cuando sea necesario.
- Pryadein, V. P. (2013). Psychodiagnostics of Personality: Selected Psychological Methods and Tests. Surgut: Surgut State Pedagogical University. ISBN 978-5-93190-313-2.
- Pryadein, V. P., & Efimova, A. A. (2014). Factor Structure of Executive Style. Bulletin of Surgut State Pedagogical University, 2014, No. 1 (28), 142–154.
- Yzhova, O. N., & Ushkov, F. I. (2021). Responsibility as a Professionally Significant Quality of an Employee of the Penal Enforcement System of the Russian Federation. Psychology and Law, 11(2), 72–85. 10.17759/psylaw.2021110206
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