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género

Test normas y directrices en el ámbito de la crianza

Realice el test normas y directrices en el ámbito de la crianza en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test normas y directrices en el ámbito de la crianza. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En solo 7 minutos, el Test normas y directrices en el ámbito de la crianza, de 38 preguntas, te ayuda a explorar tus actitudes hacia la igualdad, los roles parentales y el reparto de responsabilidades. El resultado favorece la autorreflexión y una comprensión más clara de tu perspectiva sobre la parentalidad.
Preguntas: 387 minutos
Test normas y directrices: billete del test
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

EgalitariaE
Mide el grado de orientación hacia actitudes igualitarias en la crianza y la distribución de responsabilidades parentales, rechazando una división rígida de roles de género.
ejemplo60/72
60/72Alto igualitarismoejemplo
0 – 24Bajo igualitarismo
25 – 48Igualitarismo moderado
49 – 72Alto igualitarismo
Un puntaje de 60 se ubica en el nivel de alto igualitarismo, lo que sugiere una preferencia marcada por modelos de crianza compartidos y equitativos entre los padres.
TradicionalT
Mide el grado de adhesión a normas y roles parentales tradicionales en la crianza y la distribución de responsabilidades entre cuidadores.
ejemplo32/72
32/72Tradicionalismo moderadoejemplo
0 – 24Bajo tradicionalismo
25 – 48Tradicionalismo moderado
49 – 72Alto tradicionalismo
Un puntaje de 32 se ubica en el nivel de tradicionalismo moderado, lo que sugiere una inclinación parcial hacia roles parentales clásicos sin una adhesión marcadamente conservadora.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Padres y madres recientes
41%DE LOS USUARIOS
Personas que están criando o esperan un hijo y quieren entender cómo se reparten roles y responsabilidades en la familia.
Psicólogos y terapeutas familiares
34%DE LOS USUARIOS
Profesionales que evalúan dinámicas de crianza y actitudes de género para orientar intervenciones, consejería o trabajo clínico.
Investigadores y estudiantes sociales
25%DE LOS USUARIOS
Quienes realizan estudios o trabajos académicos sobre normas de género, parentalidad y cambios culturales en la crianza.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
IgualitarioI
Tú?
Promedio23.3
Rango típicoTípico13.9 – 32.7
Posible0 – 72
TradicionalT
Tú?
Promedio44.3
Rango típicoTípico33.4 – 55.2
Posible0 – 72
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • Totalmente de acuerdo
    • Más bien de acuerdo que en desacuerdo
    • En parte de acuerdo y en parte en desacuerdo
    • Más bien en desacuerdo que de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Más bien de acuerdo que en desacuerdo
    • En parte de acuerdo, en parte en desacuerdo
    • Más bien en desacuerdo que de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Más de acuerdo que en desacuerdo
    • Ni de acuerdo ni en desacuerdo
    • Más en desacuerdo que de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test normas y directrices en el ámbito de la crianza - Descripción y metodología del test

género
posición parental

Quienes desean conocer sus convicciones sobre la maternidad, la paternidad y el reparto de responsabilidades pueden utilizar este test de roles parentales. El Test normas y directrices en el ámbito de la crianza está dirigido a personas interesadas en sus actitudes sobre los roles familiares. El cuestionario puede mostrar el peso relativo de orientaciones igualitarias y tradicionales en sus respuestas, así como posibles tensiones entre esas perspectivas.

Qué mide esta evaluación

Esta evaluación distingue dos orientaciones principales. Las situaciones plantean la igualdad y la coparentalidad, o bien los roles y normas conservadoras, mediante ejemplos sobre cuidado, afecto, autoridad, empleo y reparto de responsabilidades. Esos contextos expresan las orientaciones, no escalas independientes.

El cuestionario de parentalidad ofrece dos lecturas:

  • La escala Egalitaria (0–72) mide igualdad y coparentalidad, rechazando roles rígidos y apoyando oportunidades equivalentes; niveles: Bajo igualitarismo (0–24), Igualitarismo moderado (25–48) y Alto igualitarismo (49–72).
  • La escala Tradicional (0–72) mide la preferencia por roles parentales y normas conservadoras, junto con una distribución establecida de responsabilidades; niveles: Bajo tradicionalismo (0–24), Tradicionalismo moderado (25–48) y Alto tradicionalismo (49–72).

Un puntaje alto en cada escala indica mayor orientación hacia el modelo correspondiente; el resultado describe tendencias actitudinales.

Metodología y base científica

El formato es de autoinforme: los enunciados combinan opciones graduadas de acuerdo, desde la aceptación plena hasta el rechazo pleno, y algunas preguntas presentan tres alternativas para comparar prioridades familiares, laborales o personales.

Este test de normas y directrices en la crianza reúne las respuestas en dos orientaciones actitudinales. No conviene deducir que cada opción sume lo mismo ni aplicar una fórmula externa; el resultado se interpreta con las categorías mostradas. La versión digital presenta el resultado como una descripción de actitudes.

El diseño es coherente con el Cuestionario de actitudes normativas en la parentalidad, citado por Ioffe y Kletsina, y con el marco socio-psicológico de las normas de género de Kletsina e Ioffe. Esta relación orienta el enfoque, pero no permite presentarlo como una adaptación validada de ese instrumento. La evaluación permite observar el peso relativo o la coexistencia de convicciones igualitarias y tradicionales.

El perfil puede cambiar con la experiencia familiar, el momento vital o la deseabilidad social. No establece un diagnóstico: conviene interpretarlo junto con una reflexión sobre la conducta y el contexto.

Autor: Diana Baumrind, Eleanor E. Maccoby
Literatura:
  • Ioffe, Elena Viktorovna, and Irina Sergeevna Kletsina. “Gender Attitudes in the Sphere of Parenthood among Men and Women.” In Family and Children in the Modern World, Vol. IV: Family, Children, Society, edited by Vladimir Leonidovich Sitnikov, 303–311. Saint Petersburg: Herzen State Pedagogical University Press, 2018.
  • Kletsina, Irina Sergeevna, and Elena Viktorovna Ioffe. “The Norms of Female Behavior: Traditional and Contemporary Models.” Woman in Russian Society, no. 3, 2019, 72–90. 10.21064/WinRS.2019.3.6.
  • Kletsina, Irina Sergeevna, and Elena Viktorovna Ioffe. Gender Norms as a Socio-Psychological Phenomenon. Moscow: Prospekt, 2017. ISBN 978-5-392-24903-9.
  • Erofeeva, Maria Alexandrovna, Elena Viktorovna Ioffe, Olga Ivanovna Klyuchko, Elena Viktorovna Samosadova, Nadezhda Fedorovna Sukhareva, Anna Alexandrovna Chekalina, and Lyudmila Viktorovna Shtyleva. Methods for Studying Gender Mentality and Personality Socialization: Teaching and Methodological Manual. Edited by Olga Ivanovna Klyuchko. Moscow and Saint Petersburg: ART Research Center, 2019. ISBN 978-5-907260-19-1.

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