Test escala de evaluación de síntomas negativos, SANS

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- el signo está ausente; el rostro es completamente expresivo
- disminución dudosa de la vivacidad y la mímica
- grado leve: la expresividad facial está ligeramente disminuida, o el rostro se fija de forma intermitente
- grado moderado: la expresividad facial está claramente disminuida
- disminución marcada de la expresividad facial, pero en ocasiones pueden aparecer reacciones mímicas
- grado grave: el rostro presenta una máscara fija (“de madera”) que no cambia durante la conversación
- ausente
- patología dudosa
- leve – cierta disminución de los movimientos espontáneos
- moderada – disminución evidente de los movimientos espontáneos; el paciente se mueve no más de 3–4 veces durante la entrevista
- disminución marcada de la actividad motora; no más de 1–2 movimientos durante la entrevista
- grave – el paciente permanece inmóvil, en una postura rígida, durante toda la entrevista
- ausente
- patología dudosa
- grado leve, pero perceptible
- grado moderado
- patología marcada
- grado grave
Test escala de evaluación de síntomas negativos, SANS - Descripción y metodología del test
Si quieres comprender cambios persistentes en la expresividad, la iniciativa, el habla, el disfrute o la concentración, esta evaluación ofrece un marco ordenado para observarlos. El Test escala de evaluación de síntomas negativos, SANS puede orientar una primera lectura personal de esas áreas y ayudarte a preparar una conversación clínica. Como test de síntomas negativos, organiza dificultades que a veces resultan difíciles de describir.
Qué mide esta evaluación
Las preguntas se dirigen a quien desea reconocer cómo ciertas dificultades afectan la vida diaria. El resultado reúne expresividad, iniciativa, comunicación, disfrute social y concentración. En la escala SANS, cada dimensión se interpreta por separado:
- Anhedonia: 0–20. Refleja menor placer e interés social: Leve o ausente 0–6, Moderada 7–13, Alta 14–20.
- Abulia: 0–15. Indica menor energía, iniciativa e intereses: Bajo 0–5, Moderado 6–10, Alto 11–15.
- Alogia: 0–20. Describe pobreza del habla y del pensamiento: Leve 0–6, Moderado 7–13, Marcado 14–20.
- Aplanamiento Afectivo: 0–35. Valora menor expresividad y reactividad emocional: Nulo o mínimo 0–11, Moderado 12–23, Marcado o severo 24–35.
- Alteraciones De La Atención: 0–10. Examina concentración, distractibilidad y atención sostenida: Bajo 0–3, Moderado 4–6, Alto 7–10.
Un puntaje más alto sugiere mayor intensidad en la dimensión correspondiente, sin resumir por sí sola la experiencia de la persona.
Metodología y base científica
Los ítems recorren entrevista y vida cotidiana: expresividad, movimiento, habla, perseverancia, ocio, vínculos y atención. Las opciones siguen anclajes de 0 a 5, desde ausencia o duda hasta gravedad marcada. El formato ordena la observación, pero no permite deducir el peso de una respuesta en cada resumen.
El marco procede de SANS (Andreasen, 1982), su manual de 1984 y el estudio multicéntrico de Mueser et al. (1994), que examinó la fiabilidad del instrumento original. Este cuestionario SANS conserva sus dominios conceptuales, pero la versión online no equivale automáticamente a una administración clínica estandarizada. Los resúmenes son: Puntaje Total Global: 0–25, Baja intensidad 0–8, Intensidad moderada 9–16, Alta intensidad 17–25; Suma De Puntajes Intermedios: 0–100, Baja intensidad 0–33, Intensidad moderada 34–66, Alta intensidad 67–100; Puntaje Total: 0–125, Baja 0–29, Moderada 30–60, Alta 61–125.
El test SANS orienta la autorreflexión. Esta evaluación de síntomas negativos debe leerse junto con el contexto, la medicación y la observación profesional; el autoinforme puede verse afectado por memoria, comprensión y deseo de responder, y un puntaje aislado no explica la causa ni la evolución.
- Andreasen, Nancy C. (1982). Negative symptoms in schizophrenia: Definition and reliability. Archives of General Psychiatry, 39(7), 784–788. 10.1001/archpsyc.1982.04290070020005
- Andreasen, Nancy C. (1984). Scale for the Assessment of Negative Symptoms: SANS. Iowa City, IA: Department of Psychiatry, College of Medicine, University of Iowa.
- Mueser, Kim T., Sayers, Steven L., Schooler, Nina R., Mance, Rosalind M., and Haas, Gretchen L. (1994). A multisite investigation of the reliability of the Scale for the Assessment of Negative Symptoms. American Journal of Psychiatry, 151(10), 1453–1462. 10.1176/ajp.151.10.1453
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