Test cuestionario sobre amenazas a la seguridad psicológica
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- no
- varios días
- varios meses
- todo el tiempo
- No
- Durante varios días
- Durante varios meses
- Todo el tiempo
- No
- Varios días
- Varios meses
- Todo el tiempo
Test cuestionario sobre amenazas a la seguridad psicológica - Descripción y metodología del test
Quienes desean comprender cómo perciben amenazas diversas que pueden afectar su seguridad psicológica pueden utilizar esta evaluación para situar sus respuestas en su contexto vital. Así, el Test Cuestionario sobre Amenazas a la Seguridad Psicológica ofrece un perfil contextual, no una medida directa de estabilidad personal. Al funcionar como test de amenazas a la seguridad psicológica, esta evaluación relaciona preocupaciones concretas con las circunstancias de quien responde.
Qué mide esta evaluación
Para revisar amenazas percibidas, el cuestionario de seguridad psicológica separa ámbitos y contextualiza el perfil:
- Amenazas Informativas (0–18) miden exposición, influencia y sobresaturación de información negativa que puede afectar la seguridad psicológica: Baja (0–5), Moderada (6–12), Alta (13–18).
- Amenazas Económicas (0–18) miden percepción de inestabilidad financiera, pérdida de empleo o estudios y falta de control material; Amenazas Sociales (0–18) miden relaciones, aislamiento, pérdida de vínculos y violencia.
- Amenazas Militares (0–18) miden riesgos de combate, migración forzada, guerra y terrorismo; Amenazas Antropogénicas (0–18) integran riesgos del factor humano: militares, sociales, económicos e informacionales.
- Amenazas a la Salud (0–18) miden enfermedad, estrés, fatiga y sueño; Amenazas Naturales (0–18) miden fenómenos o desastres naturales. Las seis restantes usan Bajo (0–5), Moderado (6–12), Alto (13–18).
- Índice General de Amenazas (0–108) refleja percepción global: Bajo (0–35), mínima; Medio (36–72), factores aislados; Alto (73–108), preocupación múltiple.
Metodología y base científica
Las preguntas son de autoinforme y ofrecen opciones cerradas que gradúan frecuencia, duración, exposición, intensidad o impacto. Unas exploran conflicto, desplazamiento, noticias y relaciones; otras abordan economía, desastres, salud, sueño y energía.
Las respuestas se convierten en puntajes por dimensión y en un índice global. Como la regla exacta de asignación no se muestra, no debe deducirse cuántos puntos aporta cada alternativa. Conviene comparar áreas y relacionarlas con circunstancias recientes, no tratar un valor aislado como conclusión definitiva.
Su base es conceptualmente coherente con el Cuestionario de amenazas a la seguridad psicológica estandarizado por Finogenova (2025), pero esta versión en línea no debe presentarse como adaptación validada ni como equivalente a sus baremos. Kharlamenkova (2017) y Finogenova y Berko (2024) aportan contexto sobre riesgos humanos, fenómenos naturales y seguridad ante amenazas terroristas, no validación directa de esta aplicación.
En este caso, la percepción de amenazas para la seguridad psicológica puede variar con el contexto actual, la memoria y la sinceridad del autoinforme; conviene leer el perfil junto con la situación personal.
- Finogenova, T. A. (2025). Standardization of the “Questionnaire of Threats to Psychological Safety”. Extreme Psychology and Personal Safety, 2(1), 89–105. 10.17759/epps.2025020107
- Kharlamenkova, N. E. (2017). Anthropogenic and natural threats to human security: A psychological aspect. Bulletin of the Russian Foundation for Basic Research. Humanities and Social Sciences, no. 4 (89), 128–140.
- Finogenova, T. A., & Berko, A. A. (2024). The Impact of Traumatic Experiences on the Psychological Safety of Students in the Context of the Terrorist Threat. Extreme Psychology and Personal Safety, 1(2), 61–75. 10.17759/epps.2024010205
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