Test jerarquía de los motivos laborales

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- ser el centro de atención
- ayudar a otras personas
- dirigir a otras personas
- realizar actividades creativas
- no tener problemas económicos
- en la publicidad de mi actividad
- en actividades benéficas
- en mi campaña electoral
- en investigación y proyectos creativos
- en acciones seguras o en un depósito bancario con alto interés
- actor/actriz, periodista, presentador/a de televisión
- miembro del clero, médico/a, docente
- político/a, directivo/a
- científico/a, artista, escritor/a, poeta
- banquero/a, financiero/a
Test jerarquía de los motivos laborales - Descripción y metodología del test
Dirigida a quienes desean comprender qué orienta sus elecciones profesionales, esta evaluación, útil como test de motivos laborales, convierte preferencias sobre profesiones, dinero, reconocimiento y contribución en un perfil interpretativo. El Test jerarquía de los motivos laborales ayuda a observar qué prioridades ocupan más espacio en tu visión del trabajo y ofrece un punto de partida para revisar decisiones, expectativas y posibles tensiones entre valores personales y metas profesionales.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario está dirigido a personas que quieren reconocer qué motivos pesan en su relación con el trabajo. Sus alternativas reúnen preferencias por ayudar, obtener compensación y progreso, crear, ejercer influencia o alcanzar reconocimiento. El perfil compara la intensidad relativa de esas orientaciones y muestra una jerarquía de motivos profesionales que puede coincidir o entrar en tensión con otras prioridades.
Estas son las cinco dimensiones que organiza el perfil:
- Servicio (5–25) evalúa priorizar la tarea y a otras personas; Bajo 5–14, Medio 15–19 y Alto 20–25.
- Dinero (5–25) mide compensación material y progreso; Bajo 5–9, Moderado 10–14 y Alto 15–25.
- Creatividad (5–25) refleja autorrealización creativa; Bajo 5–9, Medio 10–19 y Alto 20–25.
- Poder (5–25) recoge dirigir e influir; Bajo 5–14, Moderado 15–19 y Alto 20–25.
- Fama (5–25) representa atención y reconocimiento; Bajo 5–9, Moderado 10–19 y Alto 20–25.
Metodología y base científica
Las preguntas usan autoinforme y selección forzada: cada una ofrece cinco alternativas sobre profesiones, dinero, afirmaciones y prioridades. Así, ordena las motivaciones en el trabajo desde preferencias declaradas, no desde conductas observadas.
El resultado agrupa elecciones por motivo y las expresa en su rango. Como no se detalla cuántos puntos aporta cada alternativa, deben respetarse los niveles mostrados sin deducir reglas adicionales.
Su base científica es conceptual y se vincula con la teoría de la autodeterminación. Gagné and Deci (2005) relacionan motivación laboral, procesos intrínsecos y extrínsecos; Deci y Ryan (2000) vinculan metas y necesidades psicológicas. Kanfer, Frese y Johnson (2017) sitúan la motivación en el trabajo, y Martela, Bradshaw y Ryan (2019) amplían el análisis de aspiraciones. El cuestionario es una herramienta en línea de autorreflexión, no una escala estandarizada con baremos poblacionales ni una adaptación directa de esos estudios.
El perfil refleja prioridades actuales, cambia con el contexto y depende de la sinceridad y el autoconocimiento. Una preferencia declarada orienta la reflexión, pero no predice por sí sola la conducta ni el ajuste profesional.
- Gagné, M., & Deci, E. L. (2005). Self-determination theory and work motivation. Journal of Organizational Behavior, 26(4), 331–362. 10.1002/job.322
- Kanfer, R., Frese, M., & Johnson, R. E. (2017). Motivation related to work: A century of progress. Journal of Applied Psychology, 102(3), 338–355. 10.1037/apl0000133
- Martela, F., Bradshaw, E. L., & Ryan, R. M. (2019). Expanding the map of intrinsic and extrinsic aspirations using network analysis and multidimensional scaling: Examining four new aspirations. Frontiers in Psychology, 10, 2174. 10.3389/fpsyg.2019.02174
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. 10.1207/S15327965PLI1104_01
Updated: