Freudly+971 508685814hello@freudly.ai
Freudly
аутизм

Тест на аутизм у малышей

Тест на аутизм у малышей: признаки в 1–3 года — онлайн — FreudlyТест на аутизм у малышей для родителей: 24 вопроса, около 6 минут. Узнайте, как часто ребёнок 1–3 лет откликается на людей, показывает жестами и играет с вами.ru
Тест на аутизм у малышей для родителей: 24 вопроса, около 6 минут. Он помогает упорядочить наблюдения за повседневным общением и заметить, как ребёнок откликается на людей, делится вниманием, играет и вступает в контакт в обычной домашней жизни.
Вопросов: 246 минут
Тест на аутизм у малышей: игрушка и папа
24 сентября 2026 г.24 сентября 2026 г.Материал обновлен24 сентября 2026 г.Материал опубликован
21 267 просмотров
3 270 прохождений
1 752 нравится
Дэниел ХоллПсихолог · Эксперт по тестам
1 752 нравится
Обзор шкал

Как устроены шкалы

Повседневное общениеПо
Как часто в обычные дни ребёнок откликается на людей, делится тем, что заметил, играет с вами по очереди и играет по-разному. Чем выше балл, тем чаще это происходит. Балл основан на ваших наблюдениях и не сравнивает ребёнка с другими детьми.
пример балла58/96
58/96Отклик неровныйпример балла
24 – 47Отклика мало
48 – 71Отклик неровный
72 – 96Отклик устойчивый
58 баллов из 96 — это зона «Отклик неровный»: в одни дни ребёнок охотно общается, в другие заметно меньше.
— тест только что пройден
ГРУППЫ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ПО ДАННЫМ

Кто обычно проходит этот тест?

Родители, которых что-то насторожило
41%ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
Те, кто заметил дома что-то непривычное и хочет внятно рассказать об этом педиатру.
Родители, которые сомневаются
34%ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
Те, кто видит, что ребёнок неделю меньше идёт на контакт, и не может понять: это что-то устойчивое или дело в болезни, поездке или новом режиме дня.
Родители, которые уже обсуждают это с врачом
25%ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
Те, кто хочет прийти на консультацию по развитию с примерами того, как ребёнок общается дома.
НА ОСНОВЕ ОБОБЩЁННЫХ АНОНИМИЗИРОВАННЫХ ДАННЫХ ДЕСЯТКОВ ТЫСЯЧ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ FREUDLY.
Сравнение

Сравните себя с другими

После прохождения теста ваши результаты сравниваются с реальными данными людей из вашей страны.
Ниже — пример того, как обычно распределяются баллы по каждой шкале.
Закрашенная область — баллы большинства людей
Точка — среднее значение
Вы — после теста ваш балл появится на каждой кривой— ваш балл после теста
Повседневное общениеПо
Вы?
Среднее48.5
Типичный диапазонТипично36.2 – 60.8
Возможно24 – 96
О нас пишут
ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ

Примеры вопросов из теста

Вспомните последний месяц с ребёнком примерно от 1 до 3 лет. В каждом пункте выберите, как часто это бывает в обычные дни: редко, иногда, часто или почти всегда. Отвечайте по тому, что видите, а не по тому, что хотели бы увидеть.
    • Редко
    • Иногда
    • Часто
    • Почти всегда
    • Редко
    • Иногда
    • Часто
    • Почти всегда
    • Редко
    • Иногда
    • Часто
    • Почти всегда
ЧТО ИЗМЕРЯЕТ ТЕСТ

Тест на аутизм у малышей — описание и методика

аутизм

Тест на аутизм у малышей помогает родителям упорядочить наблюдения за тем, как ребёнок общается в обычные дни. Если вы ищете признаки аутизма у ребёнка 2 лет или просто хотите спокойно разобраться, что вас тревожит, опросник сведёт разрозненные впечатления в понятную картину. Пройти его можно онлайн примерно за 6 минут. Повторы, перемены, шум и сильное огорчение здесь не отдельные симптомы, а ситуации, в которых удобно наблюдать за ребёнком. Результат собирает их в общий профиль общения.

Что охватывает опросник

Пункты касаются игры и распорядка дня: отклика на людей, умения делиться интересом, звуков и жестов, игры по очереди, подражания, повторов, перемен, шума и сильных огорчений. Для родителей, которых волнует аутизм у детей до 3 лет, это стороны одной шкалы, а не отдельные черты.

Результат считается по шкале «Повседневное общение» от 24 до 96 баллов. Зоны: «Отклика мало» (24–47), «Отклик неровный» (48–71) и «Отклик устойчивый» (72–96). Чем выше балл, тем чаще в обычные дни ребёнок откликается на людей, делится тем, что заметил, играет с вами по очереди и играет по-разному. Балл основан на ваших наблюдениях и не сравнивает ребёнка с другими детьми.

Результат объясняют три группы ситуаций:

  • Совместное внимание и отклик на людей показывают, как ребёнок замечает окружающих и включается в общение.
  • Общение и игра показывают, как ребёнок пользуется звуками, жестами, подражанием, игрой понарошку и разными игрушками.
  • Гибкость и саморегуляция показывают, как ребёнок переносит переходы, повторы, шум и огорчения и как принимает утешение.

Методика и научная основа

В каждом пункте четыре варианта частоты — «Редко», «Иногда», «Часто» и «Почти всегда», так что ответы опираются на обычные наблюдения. Пункты касаются общения, а также повторов, сильных огорчений и реакции на звуки. Ответы складываются в одну шкалу; весов для отдельных пунктов и клинических пороговых значений у неё нет.

Близкий по теме опубликованный опросник — M-CHAT-R/F (Robins и соавторы, 2014): по нему родители отмечают ранние признаки, связанные с аутизмом. Сходство только тематическое: тест на аутизм у малышей от Freudly не повторяет M-CHAT-R/F и не адаптирует его, поэтому общие темы не дают ему ни проверенной валидности, ни стандартизации, ни норм, ни пороговых значений.

Zwaigenbaum и соавторы (2015) подчёркивают, как важно регулярно наблюдать за развитием, а в обзоре CDC 2024 года описаны признаки в общении, повторяющемся поведении и восприятии звуков и ощущений. Стандартизации у онлайн-опросника нет: эти источники лишь задают контекст для тем пунктов, а не нормы или пороги.

Наблюдения зависят от обстановки и этапа развития, поэтому результат помогает собрать примеры, за которыми стоит следить дальше. На ответы родителя влияют память, ожидания, настроение и обстоятельства; балл описывает ваши наблюдения и не сравнивает ребёнка с другими детьми.

Литература:
  • Robins, D. L., Casagrande, K., Barton, M., Chen, C.-M. A., Dumont-Mathieu, T., & Fein, D. (2014). Validation of the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised With Follow-up (M-CHAT-R/F). Pediatrics, 133(1), 37-45. 10.1542/peds.2013-1813
  • Zwaigenbaum, L., Bauman, M. L., Stone, W. L., et al. (2015). Early Identification of Autism Spectrum Disorder: Recommendations for Practice and Research. Pediatrics, 136(Supplement 1), S10-S40. 10.1542/peds.2014-3667C
  • Centers for Disease Control and Prevention. (2024, May 16). Signs and Symptoms of Autism Spectrum Disorder. National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities.

Обновлено:

Комментарии
Оставить комментарий